Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Резкая задержка психического и физического развития детей раннего возраста, обусловленная пребыванием в приюте в отрыве от матери, – это:
Нарциссизм
Психосоматика
Госпитализм
ОВЗ
Какие основные направления воспитательной работы могут быть оценены в итогах мониторинга воспитательной системы школы-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Нравственное воспитание
Полезное воспитание
Наличие или отсутствие вредных привычек
Трудовое воспитание
Кто из участников учебно-воспитательного процесса (УВП) входит в систему оценки мониторинга воспитательной системы школы-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Учащиеся
Педагоги
Социальные фонды и благотворительные организации
Родители (законные представители)
По каким компонентам возможно проведение оценки итогов мониторинга воспитательной системы школы-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Оценка уровня воспитанности учащихся со стороны родителей
Оценка уровня воспитанности учащихся со стороны администрации школы-интернат
Оценка уровня воспитанности учащихся со стороны педагогов
Самооценка учащимися уровня собственной воспитанности
Какие структурные компоненты планирования системы воспитательной работы должны быть четкими, направленными на развитие конкретных качеств воспитанников, отражать содержание мероприятия?
Методы
Задачи
Цель
Материал и оборудование
Неверно, что одной из характеристик стадий психического развития школьника выступает:
Ведущая деятельность
Социальная ситуация развития
Возрастные новообразования
Индивидуальный опыт
К основным методам детской психологии в организации воспитательной работы относятся методы эксперимента и:
Беседы
Наблюдения
Анализа результатов детской деятельности
Тестирования
В соответствии с теорией привязанности, чем надежнее и безопаснее привязанность ребенка к матери, тем выше его … активность:
творческая
социальная
трудовая
познавательная
Активное развитие познавательных процессов начинается у ребенка примерно с … лет и завершается только к концу подросткового возраста:
Трех-четырех
Полутора-двух
Двух-трех
Четырех-пяти
Обязательный документ, определяющий основные цели, задачи и содержание работы педагогов с детьми и распределяющий их во времени с ориентацией на программу и образовательный стандарт – это:
ФГОС ДО
Методические рекомендации
План
Программа
Какой структурный компонент планирования системы воспитательной работы формулируется как общее направление мероприятия, это идеальный конечный результат?
Цель
Задачи
Материал и оборудование
Методы
По какому критерию проводится подбор анкет для проведения мониторинга оценки воспитательной системы школы-интернат?
Учитывать социальный статус участников мониторинга
Анкеты должны быть адаптированы под специфику образовательной организации
Учитывать количество участников мониторинга
Анкеты должны разрабатываться ведущими учеными РФ
О чем могут судить внешние наблюдатели по ходу планирования системы воспитательной работы?
О талантах воспитанников
Об эффективности воспитательной работы в школе-интернат
О методиках диагностики
О возможностях организатора
… психологического теста означает, что первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора:
Надежность
Результативность
Объективность
Валидность
Какие параметры позволяет изучить процедура диагностики воспитательной системы школы-интернат?
Провести анализ воспитательных явлений
Отследить изменения воспитательных параметров и причин, вызывающих эти изменения
Раскрыть проявления воспитательных процессов в конкретных условиях педагогической деятельности
Установить закономерные связи в воспитательных процессах
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ