Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Куратор – это:
Специалист в области педагогики, который помогает обучающемуся определиться с индивидуальным образовательным маршрутом
Участник программы, поддерживает процесс самореализации и самосовершенствования
Специалист, выполняющий тренерские функции и работающий с «установкой на завтра»
Сотрудник организации, который отвечает за организацию программы наставничества
На каком этапе реализации программы наставничества формируется дорожная карта внедрения целевой модели наставничества?
Формирование базы наставников
Подготовительный этап
Формирование базы наставляемых
Отбор и обучение наставников
Наставник – это:
Участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата
Специалист в области педагогики, который помогает обучающемуся определиться с индивидуальным образовательным маршрутом
Сотрудник организации, осуществляющей деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам
Тренер
Определение «демонстрирующий неудовлетворительные образовательные результаты или проблемы с поведением, не принимающий участия в жизни школы, отстраненный от коллектива» относится к:
Пассивный наставляемый
Активный наставляемый
Куратор
Наставник
В каком виде встречи предполагается решить прикладную задачу с целью определения формата дальнейшей работы и проверки комфортности взаимодействия?
Встреча-планирование
Встреча-знакомство
Пробная встреча
Итоговая встреча
При какой форме наставничества наставником является активный обучающийся старшей ступени, обладающий лидерскими и организаторскими качествами?
«Студент-ученик»
«Работодатель-ученик»
«Ученик-ученик»
«Учитель-ученик»
Какая форма наставничества предполагает взаимодействие с молодым специалистом?
«Студент-ученик»
«Ученик-ученик»
«Работодатель-ученик»
«Учитель-учитель»
Какая форма наставничества предполагает взаимодействие обучающегося в общеобразовательной организации и обучающегося профессиональной образовательной организации?
«Ученик-ученик»
«Учитель-ученик»
«Студент-ученик»
«Учитель-учитель»
На каком этапе становления наставничество ассоциируется с духовным воспитанием?
Настоящее время
Античные времена
Средние века
Какие действия выполняет наставник?
Консультирует, курирует
Помогает человеку в карьере, дает советы и смотрит «со стороны»
Помогает принимать решения
Разрабатывает стратегию развития на несколько лет, даёт направления для развития, которые обучаемый сможет адаптировать под себя
Какие цели ставятся перед тьютором?
Поддержание и поощрение в обучении
Передавать накопленные знания
Помогать выстроить обучающемуся собственную образовательную программу
Развитие сильных сторон обучающегося
Какие цели ставятся перед ментором?
Поддержание и поощрение в обучении
Помощь в выстраивании собственной образовательной программы
Развитие сильных сторон обучающегося
Передача накопленного опыта
Какие требования к опыту работы предъявляются к «учителю-наставнику»?
Не менее 5 лет
Не менее 7 лет
Не менее 6 лет
Не менее 4 лет
В чем заключаются действия тьютора?
Он дает советы
Он отыскивает внутренние резервы и возможности подопечного
Он оказывает помощь в саморазвитии обучающегося
Он разрабатывает стратегии развития
Кто является автором определения: наставничество – это «способ передачи знаний, умений и навыков более опытным сотрудником менее опытному в определенной предметной области»?
Д. Меггинсон
Н. Сулейманова
С. Батышев
Н. Мельникова
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ
