Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Предмет андрагогики - это…
педагогический процесс
воспитание и образование детей
воспитание и образование взрослой личности
знания, умения и навыки
Цикл Колба. Расставьте этапы в правильном порядке. А.Формирование абстрактных концепций и моделей. Б. Непосредственный опыт. В. Активное экспериментирование. Г. Наблюдение и рефлексия.
……. ставит своей целью сбор как можно большего количества идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы
игровое проектирование
мозговой штурм
имитационный тренинг
дидактическая игра
Набор форм, методов, методик, способов, приемов обучения и воспитательных средств, системно/комплексно используемых в образовательном процессе на основе определенных психолого-педагогических установок и приводящий к достижению прогнозируемого результата с допустимой/минимальной нормой отклонения - это....?
педагогическая технология
обучение
образование
педагогический процесс
Форма организации учебного процесса, при которой педагог работает с группой учащихся, составленной с учетом наличия у них каких-либо значимых для учебного процесса общих качеств - это…?
групповая технология обучения
инклюзивное образование
дифференцированное обучение
личностно-ориентированная технология обучения
Если перевести буквально, андрагогика – это ….
обучение жизни
ведение взрослого человека
ведение детей
сопровождение обучающихся
.... обучение учитывает и использует закономерности развития, приспосабливается к уровню и особенностям индивидуума, направлено на развитие всей совокупности качеств личности. При таком обучении педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных индивида.
развивающее
адаптивное
коррекционное
интерактивное
Системная характеристика, определяющая способность личности к устойчивому и целесообразному функционированию в различных условиях жизнедеятельности; самоуправление собственной деятельностью на основе требований к себе, согласно выбранным принципам; одно из важнейших средств саморазвития личности – основа ее индивидуальности - это....
самооценка
саморефлексия
воля
саморегуляция
Организация учебных занятий, которая предполагает создание [под руководством педагога] проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего, собственно, и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями, компетенциями и развитие мыслительных способностей - это...
эксперимент
проблемное обучение
проектная деятельность
ближайшая зона развития
Первым педагогом-просветителем, начавшим конкретно разрабатывать теорию внешкольного образования, был…
Л.С.Выготский
К.Д.Ушинский
А.П.Щапов
В. П. Вахтеров
Кому принадлежат идеи прагматической педагогики?
Л.С.Выготский
Э.Кант
А.Маслоу
Дж. Дьюи
Кем была поставлена проблема взаимоотношений государства, органов местного самоуправления, общественных организаций и частной инициативы в становлении внешкольного образования?
К.Д.Ушинский
В.П.Вахтеров
В.И.Чарнолусский
Л.С.Выготский
lifelong education (концепция непрерыного образования) - это...
концепция "детский сад-школа-институт"
обучение человека в течение всей его сознательной жизни
продолжение обучения на работе
концепция непрерывного образования поколений
«Не для школы, а для жизни мы учимся». Чьи это слова?
Аристотель
Сенека
А.С.Пушкин
Сократ
Критериальная оценка личностью самой себя, своих возможностей, потенций, способностей, качеств, талантов и своего места в социуме, среди других индивидов, групп, альянсов, союзов, организаций - это ….
саморефлексия
самооценка
саморегуляция
адаптация
Кто автор труда «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии»?
Л.С.Выготский
А.Маслоу
К.Д.Ушинский
Дж.Дьюи
Понятие «андрагогика» было введено в научный обиход в ….. году.
Особенность андрагогического процесса заключается в том, что, здесь, по сути, речь идет о трех субъектах -
обучающийся, педагог и психолог
обучающийся, педагог и учебная группа
обучающийся, педагог и руководитель образовательной организации
ученик, учитель, родитель
Комбинация знаний, мотивации и способностей, их приложения в реальной общественно- производственной практике - это…
категория
компетенция
навык
опыт
А.Маслоу писал, что каждая последующая ступень мотивационной структуры может быть реализована только при условии, что ….
андрагог поможет реализовать их
человек сам захочет реализовать их
жизненные условия помогут их реализации
предыдущие низшие потребности уже удовлетворены
Вид обучения, в котором обучающийся и тьютор разделены во времени и/или пространстве, при этом двусторонняя коммуникация чаще всего осуществляется достаточно нетрадиционным путем - это…
проблемное обучение
дистанционное обучение
программированное обучение
традиционное обучение
Стремится, прежде всего, развивать личность обучающегося, опираясь на эмоциональный и социальный факторы; придерживается гибкой программы, не замыкается на содержании изучаемого предмета. Ему свойственна непринужденная манера преподавания, индивидуальный подход, искренний, дружественный тон. Про какой тип преподавания идёт речь?
тип Y
нет верного ответа
тип X
тип Z
Одним из первых в нашей стране вопрос о педагогических технологиях поднял …
Г. К. Селевко
В. П. Беспалько
Л.С.Выготский
К.Д.Ушинский
Преподаватель, наставник, разработчик программно-методического обеспечения; организатор учебного процесса; консультант, обеспечивающий сопровождение учебно-познавательной деятельности и контроль выполнения индивидуальных графиков обучения - это…
тьютор
методист
репетитор
андрагог
.... обучение подразумевает работу обучающегося по некой программе, в процессе выполнения которой он и овладевает знаниями. Роль преподавателя сводится к отслеживанию психологического состояния слушателя и эффективности поэтапного освоения им учебного материала, и, при необходимости, регулированию программных действий
модульное
адаптивное
программированное
дифференцированное
Кто автор педагогического сочинения "Великая дидактика"?
Я.А.Коменский
Л.С.Выготский
Г. К. Селевко
К.Д.Ушинский
Научно-практическая область, которая исследует и определяет закономерности образовательной деятельности взрослых - это….
педагогика
психология
андрагогика
высшее образование
Образование в допетровской Руси носило ... характер
светский
частный
религиозный
общественный
Какой вид речи в максимальной степени ориентирован на слушателей, их сиюминутные интересы и конкретную ситуацию?
речь-информация
убеждающая речь
нет верного ответа
развлекательная речь
Кто впервые в отечественной педагогике выдвинул идею о связи обучения взрослых с их трудовой деятельностью?
Л.С.Выготский
К.Д.Ушинский
А.П.Щапов
В.П.Вахтеров
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ