Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Система ценностных отношений обучающихся, сформированных в образовательном процессе:
личностные результаты
предметные результаты
метапредметные результаты
нет верного варианта
В каком базовом документе ФГОС определена система ключевых задач, обеспечивающих формирование универсальных видов учебной деятельности, адекватных требованиям стандарта к результатам образования?
Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ
Фундаментальное ядро содержания общего образования
Послание Президента Федеральному Собранию
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Укажите лишнее условие формирования рефлексивных умений:
обучение анализу педагогической деятельности с разных позиций ("учитель", "ученик", "метапозиция")
организация учебного диалога в процессе обучения
осуществление учебной деятельности по индивидуальной образовательной программе
регулярная оценка деятельности учащегося со стороны учителя
Какие компоненты не включает в себя государственный образовательный стандарт:
компонент образовательного учреждения
региональный (национально-региональный)
федеральный
индивидуальный компонент
ФГОС общего образования определяет...
минимальный уровень освоения содержания образования в общеобразовательной школе
избыточный уровень освоения содержания образования в общеобразовательной школе
возможные программы, технологии, методы и способы организации обучения в общеобразовательной школе
возможное содержание, изучаемое обучающимися общеобразовательных школ
Что является ядром нового стандарта?
достижение высоких результатов знаний программного объема
формирование универсальных учебных знаний
формирование универсальных учебных достижений
всестороннее развитие личности ребенка
Системно-деятельностный подход предполагает:
нет верного варианта
организацию и управление целенаправленной учебно-воспитательной деятельностью ученика в общем контексте его жизнедеятельности - направленности интересов, жизненных планов, ценностных ориентаций, понимания смысла обучения и воспитания, личностного опыта
совокупность образовательных технологий и методических приемовкак системообразующий компонент ФГОС,где развитие личности обучающегося на основе усвоения предметных результатов составляет цель и основной результат образования
ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент ФГОС, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования
Умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации относится к:
личностным действиям
регулятивным действиям
коммуникативным действиям
познавательным действиям
Что такое внеурочная деятельность?
коррекционная работа педагогов и обучающихся
деятельность педагога и обучающихся, направленная на развитие личности обучающихся
деятельность членов педагогического коллектива (учителей, психолога, логопеда и т.д.) по развитию личности обучающихся
посещение обучающимися секций, кружков, студий за пределами образовательного учреждения
Функциями универсальных учебных действий являются:
обеспечивают возможности учащихся самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности
обеспечивают субъекта развитием универсальных качеств, необходимых при реализации любых видов деятельности
обеспечивают субъекта совокупностью умений, которые могут заменять недостаток предметных знаний
обеспечивают успешное усвоение знаний, формирование умений, навыков и компетентностей в любой предметной области
Какие группы требований устанавливает стандарт к результатам обучающихся?
личностные, предметные, общеобразовательные
предметные, нравственные, идеологические, личностные
предметные, метапредметные, идеологические
личностные, предметные, метапредметные
Какой метод широко применяется в новом стандарте образования?
частично-поисковый
здоровьесберегающий
проектный
информационный
Методологической основой разработки и реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования является:
концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
примерная основная образовательная программа основного образования
системно-деятельностный подход
программа формирования универсальных учебных действий
Что является важным элементом формирования УУД обучающихся?
умение готовить проекты разной направленности
формирование ИКТ-компетентности обучающихся
углубление знаний школьной программы
универсиализация знаний, умений и навыков
Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается:
Правительством Российской Федерации
Государственным советом
нет верного варианта
Советом Федерации
Государственным образовательным стандартом называется ...
результат количественных и качественных изменений личности, психических и физических способностей и качеств в соответствии с требованиями общества
нет верного варианта
обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы или основной профессиональной образовательной программы (по конкретной профессии, специальности)
процесс передачи систематизированных знаний, умений и навыков, формирования предметно-практической компетентности
Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС:
не являются основным компонентом содержания образования, уступая лидирующее место универсальным учебным действиям
являются одним из основных компонентов содержания образования и на ряду с другими определяют типы учебно-познавательной деятельности
не является компонентом содержания образования и может быть заменен другим компонентом
является основным компонентом содержания образования, который определяет тип учебно-познавательной деятельности на занятиях
Где отражается содержание внеурочной деятельности?
в Федеральной образовательной программе
в Уставе образовательного учреждения
в ФГОС ОО
в Основной образовательной программе образовательного учреждения
Что является основной особенностью нового стандарта?
информационный характер обучения
проблемно-поисковый характер обучения
информационно-деятельностный характер обучения
деятельностный характер обучения
Что понимают под УУД?
комплексные знания, умения, навыки
общеучебные умения, общие способы действия, надпредметные действия
комплексные знания, метапредметные действия, универсальные умения
универсальные действия, общеучебные знания, надпредметные взаимоотношения
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ