Международный образовательный портал "Дом Знания"
Регистрационный номер СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137Образовательная лицензия Л035-01276-61/01785653
Техническая поддержка:
org@domznaniya.ru
Добавить материал
×
×
×
×
ЛИЦЕНЗИЯ Л035-01276-61/01785653
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137
Дипломы установленного образца. Получите документы для аттестации дистанционно
Пройдите тестирование "Логопедия для студентов 3 курса"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Какой вариант неправильного написания предложения свидетельствует о несформированности у ребенка фонематических представлений?
На этолеэтоялаваэа э роэами
Настоле стояла ваза срозами
На столе стояла васа с росами
К основным направлениям деятельности учителя-логопеда не относятся:
консультативная деятельность
первичная диагностика речевого развития ребенка
психологическая коррекция свойств личности
Изменение оттенка тембра голоса, обусловленное нарушением взаимосвязи носовой полости с ротоглоточным резонатором в процессе фонации – это:
афония
ринофония
дисфония
Какая форма заикания вызывается психогенными причинами (психотравмами)?
неврозоподобная
невротическая
органическая
Какое из перечисленных заданий не может быть использовано для оценки понимания смысла прочитанного?
ответы на вопросы по прочитанному
краткий пересказ
составление плана к прочитанному тексту
Если вместо слова «помидор» ребенок произносит «бамидор», то это может свидетельствовать о наличии у него :
дефекта озвончения
дефекта оглушения
дефекта смягчения
Отметьте, какой из перечисленных симптомов заикания не относится к психопатологической симптоматике:
судороги
навязчивые состояния
астенический синдром
О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи?
о первичной неполноценности органов артикуляции
об отставании в формировании фонематического слуха
о продвижении в формировании фонематического слуха
Что не входит в основные задачи подготовительного этапа по формированию правильного звукопроизношения:
развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия
устранение недостаточности развития речевой моторики, проведения подготовительных речевых упражнений для развития подвижности органов периферического речевого аппарата
устранение неправильного звукопроизношения
Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений не включает в себя:
нарушение письменной речи
нарушение фонационного (внешнего) оформления высказывания
нарушение средств общения
Что является причиной моторных и окуломоторных дисграфии и дислексии:
нарушение фонематического слуха
нарушение кистевого, пальцевого праксиса или глазодвигательных функций
нарушение фонетического слуха
Каким термином обозначаются стойкие, повторяющиеся ошибки, связанные с трудностями овладения и применения орфографических правил?
орфографические
каллиграфические
дизорфографические
Кто из исследователей предложил устанавливать уровни развития активной речи (нулевой, ситуативный, номинативный, предикативный, расчлененный)?
Г.В.Чиркина
Н.С.Жукова
Р.Е.Левина
Какое речевое расстройство не относится к нарушениям средств общения, выделенных в рамках психолого-педагогической классификации?
заикание
ФФН
ОНР
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Логопедия
Виртуальный-консультант
Здравствуйте! Я виртуальный помощник. Чем могу помочь?
12:00Для обеспечения корректной работы сайта мы используем cookie-файлы. Продолжая пользоваться ресурсом, вы даёте согласие на их применение.