Пройдите тестирование "Инклюзивный подход к образованию в России"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Основополагающим законодательным актом России, где прописаны права на образование детей с ОВЗ и инвалидностью, является:
Приказ Минобра РФ от 20 сентября 2013 г. № 1082
Закон об образовании (ФЗ-273)
ФГОС ОВЗ
Федеральная целевая программа развития образования в РФ
Результатом инклюзивной практики будет
создание постоянной включенности человека с особыми возможностями здоровья во все процессы образования
воспитание человека, который рассчитывает на помощь государства
создание дополнительных рабочих мест
увеличение финансирования образования
Социальный подход инклюзивного обучения это
интеграция учащихся с ОВЗ в общество
среда имеет решающее влияние на формирование образовательных и социальных потребностей лиц с ОВЗ
создание комплекса условий и правил для комфортного обучения человека с ОВЗ равноправное участие всех членов инклюзивного образовательного процесса
Тактика и методика индивидуального подхода при удовлетворении образовательных потребностей должна ориентироваться на:
потребности наиболее талантливых учащихся
потребности каждого учащегося вне зависимости от возможностей здоровья потребности учащихся с ОВЗ и инвалидов
этот подход вообще не используется в массовой школе
Образование будет инклюзивным только тогда, когда мы создадим необходимые условия для того, чтобы
сделать государство справедливым
учащиеся смогли принимать участие в формировании учебных программ
выровнять изначально неравные возможности
учащиеся с ОВЗ и инвалиды смогли посещать коррекционные образовательные организации
Система взаимоотношений между людьми вне зависимости от их возможностей и особенностей:
инклюзивная адаптация дидактических материалов
инклюзивная политика
инклюзивная практика
инклюзивная культура
Является ли актуальным вопрос расширения возможностей будущей конкурентоспособности на рынке труда для лиц с ОВЗ
да
нет, поскольку конкурентоспособность не зависит от индивидуальных возможностей
нет, так как лица с ОВЗ вообще не работают
для лиц с ОВЗ этот вопрос не более актуален, чем для других
Содержательные требования инклюзивного образования определены
ФГОС ОВЗ
Законе об образовании РФ
Федеральной целевой программе развития образования в РФ
Приказе Минобра от 30 августа 2013 г. № 1015
Кто легче всего адаптируется в инклюзивном обучении
педагоги
сами учащиеся
руководство образовательной организации
родители учащихся
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика