Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Целью воспитания в педагогике считают:
этапы цивилизации общества
оценку успеваемости у учащихся
окончательный результат формирования личности
В чем заключается сущность возникновения педагогики как науки:
забота родителей о детях
биологический закон сохранения рода
прогресс науки и техники
Педагогика является наукой:
способах научного познания
психологических особенностях личности
воспитание человека в современном обществе
Что включает в себя понятие «личность»:
природными задатками и способностями
общественной сущностью человека
индивидуальными особенностями человека
Назовите автора книги “Педагогическая поэма”:
Сухомлинский В.А
Ушинский К.Д
Макаренко А.С
Что из указанного характерно для методов воспитания:
воздействие на волю, сознание, чувства, поведения ученика
нормативные положения, которые используют педагоги
методы духовной и материальной культуры, которые используют в решении педагогических задач
Что является объектом деятельности педагога:
учебный процесс
родители учащихся
педагогический процесс
Какое миропонимание вызывает у учащихся школа:
научное
духовное:
эстетическое
Самообразованием в педагогике называют:
получение знаний о мире на базе самостоятельных навыков
культурно-оздоровительной деятельностью
активизацией мыслительной деятельности
Главным предметом организации обучения в школе является:
Отметь правильный ответ перевода с греческого термина «педагогика»:
воспроизведение
детовождение
повторение
Поощрением в педагогике называют:
эмоциональное и яркое изложение главных фактов и событий
педагогическое воздействие на ученика с целью мотивации хорошего поведения
чувственное воздействие на ученика:
Задачи рассматриваемые в педагогической науке:
взаимодействие педагога и родителей:
контроль и оценка знаний учащихся
открытие закономерностей обучения и воспитания
Воспитанием в педагогике называют:
передачу социального опыта
воздействие окружающей среды на личность
учебную деятельность школьников
Что в себя включает система педагогических наук:
принципы воспитания и обучения
отрасли наук о воспитании и образовании детей и взрослых
систему методов педагогического исследования
В чем заключается развитие педагогики как науки:
уровнем научно-технического прогресса
управлением в работе педагога
передачей социального опыта
Назовите способы, действующие на определение целей в воспитании:
квалификация педагогов общеобразовательной школы
средства учебно-воспитательных заведений:
необходимость общества в человеческих ресурсах
Назовите методы развития, влияющие на личность:
методы обучения и воспитания
уровень знаний учебных дисциплин
среда, воспитание, самовоспитание, наследственность:
Принцип свободы характеризуется:
воспитанием у человека трудолюбия
правом быть самим собой
воспитанием аккуратности и бережливости
Личность в педагогике выражается совокупностью:
профессиональных и моральных качеств человека
личностных и социальных качеств человека
индивидуальных и личностных качеств человека
Условия, предъявляемые к личностному подходу:
полная свобода действий школьника
индивидуальные особенности учащегося с учетом возрастными изменений
координация усилий школы, семьи и общественности
Какое выражение, из указанного ниже, не показывает сущность воспитательного обучения:
уважение к личности ребенка
деятельность субъектов
корысть педагога
Правила предъявляемые к личности педагога:
умный собеседник
профессиональная компетентность
равнодушие
Когда возникла необходимость передачи социального опыта:
в процессе становления педагогики как науки
в результате разработки содержания образования
вместе с появлением общества
Какие задачи ставятся перед общей психологией:
история развития педагогических теории
обучение, воспитание подрастающего поколения
исследование закономерностей восприятия
Образовательным стандартом в педагогике называют:
нормы оценки программы
методы обучения
варианты изучения личности
Педагогическим исследованием называют:
решением проблемных задач
усвоением новых знаний
познанием объективной реальности
Главным параметром качественного процесса воспитания является:
личные качества школьника
поведение школьника
приспособляемость к условиям
Какие характеристики могут передаваться от родителей к детям:
группа крови, цвет глаз, кожи, тип нервной деятельности, темперамент
социальный опыт
способности, черты характера
В чем заключается основная роль семьи:
воспитание
обучение
понимание
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ