Пройдите тестирование "Психология и педагогика"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Смена периодов интенсивного развития периодами замедления - это:
неравномерность развития
цикличность развития
сочетание процессов эволюции и инволюции в развитии
метаморфозы развития
Построение периодизации развития на основе нескольких существенных внутренних критериев характерно:
для периодизации Зигмунда Фрейда
для периодизации Павла Петровича Блонского
для периодизации Вильяма Штерна
для периодизации Даниила Борисовича Эльконина
Доминирующей психической функцией в младшем школьном возрасте становится:
внимание
мышление
восприятие
память
Самосознание личности в основном складывается:
к одному году
к 3-м годам
к 17-ти годам
к 11-ти годам
Понимание смысла всех слов окружающих складывается:
к 3-м годам
к концу 1 года
к 2-м годам
к 6-ти годам
Теории психического развития в возрастной психологии сравнивались:
Аристотелем
Карен Хорни
Эриком Берном
Львом Семеновичем Выготским
Впервые термин «дидактика» ввел:
Ж.Ж. Руссо
Я.А. Коменский
И.Г. Песталоцци
В. Ратке
Стремление быть, казаться и считаться взрослым у подростков - это:
тенденция к взрослости
личностная нестабильность
формирование физического «Я»
сложно сказать что-то определенное
Привлечение всех органов чувств к восприятию учебного материала обеспечивает принцип:
научности
доступности
наглядности
систематичности и последовательности
Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос:
когда учить
чему учить
как учить
зачем учить
Взаимосвязь обучения, воспитания и развития в онтогенезе детально раскрыта в работах:
Зигмунда Фрейда
Льва Семеновича Выготского
Сократа
Жана Пиаже
Исторически наиболее ранним методом исследования в дидактике является:
измерение
наблюдение
эксперимент
анкетирование
Получение информации о состоянии педагогического процесса с помощью совокупности методов, приемов, способов - это:
педагогическая диагностика
педагогический мониторинг
педагогическая рефлексия
педагогический менеджмент
Психологическая характеристика готовности к школе включает:
сложно сказать что-то определенное
физическую готовность
духовную готовность
интеллектуальную готовность
Мониторинг - это:
углубленное изучение
наблюдение, оценка и прогноз образовательного процесса
технические средства обучения
часть операционной системы
Умственная отсталость, как отклонение в психическом развитии:
сложно сказать что-то определенное
не может быть совсем преодолена ни при каких условиях
может быть преодолена при правильном обучении и воспитании
может сама пройти с возрастом
Правило «От легкого к трудному» относится к принципу:
связь теории с практикой
научности
последовательности и систематичности
доступности
Наказание - это:
метод воспитания, проявляющийся в форме требования
способ устного наставления
способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся дел
Основной проблемой подросткового возраста является:
дефицит общения с матерью
падение интереса к учебной деятельности
невладение элементарными навыками самообслуживания
проблема потери смысла жизни
Форма получения образования, где в ходе образования постоянно существует связь «обучаемый-преподаватель» называется:
самообразование
экстернат
заочная
очная
Речь дошкольника, полностью описывающая ситуацию, называется:
автономной речью
ситуативной речью
объяснительной речью
контекстной речью
Развитие самосознания в раннем возрасте начинается:
с употребления местоимения «Я»
с усвоения своего имени
с осознания собственных желаний
с узнавания себя в зеркале
К атавистическим рефлексам у младенца относится:
рефлекс позвоночника
ахиллов рефлекс
хватательный рефлекс
коленный рефлекс
Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через:
культурологический подход
психологический подход
индивидуальный подход
комплексный подход
Главной задачей возрастной психологии является:
наблюдение особенностей реагирования в конфликтах
наблюдение отклонений в развитии
наблюдение особенностей развития теорий личности
наблюдение динамики развития
Метод обучения, обеспечивающий усвоение учебного материала путем самостоятельных размышлений, поиска, «открытия»:
решение проблемы
рассказ
частично-поисковый метод
объяснение
Целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения ценностных отношений, сознательности и ответственности - это:
физическое воспитание
эстетическое воспитание
нравственное воспитание
трудовое воспитание
Принцип параллельного воздействия в теории коллектива
сотрудничество семьи, школы, общественности
влияние родителей и воспитателей на воспитанника
взаимоотношения воспитателей и воспитанников
влияние на воспитанника через коллектив
Образовательные программы разрабатываются на основе:
программы развития образования
образовательного стандарта
закона об образовании
концепции образования
Наглядные методы обучения условно можно охарактеризовать как:
семинар и наблюдение
словесные и наглядные
иллюстрация и демонстрация
беседа и демонстрация
Логика игровых действий определяется жизненной последовательностью:
на третьем уровне развития игры
на первом уровне развития игры
на втором уровне развития игры
на четвертом уровне развития игры
Основной метод воспитания - это:
пример
слово учителя
приучение
убеждение
К проявлению психической депривации в дошкольном возрасте относится:
отсутствие интереса к новым игрушкам
боязнь безопасных предметов
замкнутость
амбивалентность поведения
Воспитательный процесс - это процесс:
взаимодействия
действия
рефлексии
воздействия
Основные этапы психического развития человека включают:
созревание и старение
старение
детство, отрочество, юность, зрелость, старость
созревание
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика