Пройдите олимпиаду на тему "Применение развивающих и образовательных ресурсов ДОО при развитии и непосредственной образовательной деятельности детей дошкольного возраста, с расстройствами аутистического спектра" бесплатно и получите диплом для аттестации!

Продолжительность занятий, продолжительность перемен между уроками и коррекционноразвивающими занятиями и внеурочной деятельностью для детей с ОВЗ и РАС определяется:

уставом ДОО

ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью

СанПиН ОВЗ, утвержденного постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июля 2015 г. № 26

федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС для обучающихся с ОВЗ)

К расстройствам аутистического спектра (РАС) относятся:

органический аутизм и аутистическое расстройство

все выше перечисленное

синдром Аспергера

атипичный аутизм

Какие существуют альтернативные способы коммуникации для людей с РАС?

все выше перечисленное

жесты

обмен карточками

письменный текст

Коррекционная работа с детьми с РАС подразумевает совместную работу:

все выше перечисленное

воспитателей и учителей

педагога-психолога

активное взаимодействие с родителями

Какие особенности характерны для людей с РАС?

трудности с концентрацией внимания и раздражительность

все выше перечисленное

проблемы с желудочно-кишечным трактом

нарушения сна

В какой статье Закона РФ от 29 декабря 2013 г. № 273-ФЗ "Об образовании" установлено, что содержание образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) определяется адаптированной образовательной программой?

79

85

87

Кем определяется вариант образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, необходимости создания специальных условий для получения образования детям с ОВЗ?

осуществляется на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, сформулированных по результатам комплексного психолого-медико-педагогического обследования обучающегося

осуществляется желанием родителей, педагогов и администрации ДОО

осуществляется ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью

ФГОС для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью вступили в законную силу с:

1 сентября 2014 г

1 сентября 2017 г

1 сентября 2016 г

Основой для разработки адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья являются:

ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью

все выше перечисленное

федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС для обучающихся с ОВЗ)

Адаптированные программы для детей с РАС основаны на

оказании психолого-педагогической поддержки семье

все выше перечисленное

охране физического и психического здоровья ребёнка

обеспечении вариативности образовательных программ и содержания занятий максимальной интеграция воспитанников с РАС в общество

Педагогам при работе в детьми РАС обязательно рекомендуется:

каждый день пересаживать ребенка с РАС в другое место, менять окружение детей рядом с ним

носить одежду ярких цветов и постоянно привлекать внимание привлекать сверстников к ребенку с РАС

носить одежду спокойных тонов, желательно исключить использование духов

Как на практике работы ДОО возможно отследить комплексный подход в коррекционной работе с детьми с РАС?

все выше перечисленное

в педагогическом штате обязательно наличие логопеда, дефектолога и психолога расписание занятий согласно АОП

позитивная динамика развития детей с РАС

Какая особенность отличает АОП от любой другой образовательной программы?

другое название

содержание соответствует ФГОС ОВЗ и ФГОС РАС

создаётся индивидуальная программа обучения для конкретного ребенка

ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью утвержден:

приказом Департамента образования г. Москвы 19 мая 2005 г. № 1979

приказом Президента РФ 9 июля 1997 г. № 1273

приказом Минобрнауки России 19 декабря 2014 г. № 1599

На основании какого документа дошкольная образовательная организация разрабатывает учебный план для работы с детьми с РАС и ОВЗ?

программ АООП, где прописан примерный учебный план

программ узких специалистов ДОО: дефектолога, педагога-психолога, логопеда программы, которая взята за основу в ДОО

Оформитедиплом

Оформите
диплом