Пройдите тестирование "Современный урок истории"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Принципом устройства классического урока является:
соблюсти установленный временной и календарный график учебного процесса
обеспечить прохождение программы
дать знания, необходимые в жизни
учить одинаковых по возрасту детей одинаковым знаниям
При анализе урока как культурно-исторического феномена нужно учитывать:
соответствие его запросам того времени
актуальность его темы на сегодняшний момент
возможность воспроизвести его эффективные фрагменты
наличие необходимых средств анализа
Урок в контексте деятельностного подхода означает (возможно несколько вариантов):
построение самостоятельной деятельности учащимися
наличие целей и предполагаемого результата
соответствие целям ГОС
возможность для учащихся постоянно что-либо делать руками
Основными задачами работы учащихся на уроке являются:
дать оценку прошедшим событиям
объективно описать события прошлого
выбрать из прошлого образцы для современной деятельности
понять действия людей и события прошлого
Идея рефлексивного обсуждения урока с учащимися необходимо для:
построения дальнейшей учебной деятельности и постановки новых учебных задач со стороны учащихся
накопления материала для отчётности
повышения авторитета учителя
создания комфортной психологической атмосферы
Современный урок как система предполагает:
единые критерии построения урока по всем учебным предметам и для всех учащихся
неразрывную связь промежуточных форм и содержания оценивания и итоговой аттестацией, например, ЕГЭ
соответствие требований ФГОС результатам обучения
единое понятие урока в педагогическом сообществе
Задания и учебная деятельность на уроке должны (возможно несколько вариантов):
соответствовать целям и задачам урока (тематического модуля)
учитывать «зону ближайшего развития» учащихся
быть посильными для всех учащихся
не выходить за рамки учебной программы
Современный урок истории решает следующие задачи (возможно несколько вариантов):
предоставить учащимся возможность получить опыт исследовательской работы историка
создать новое историческое знание
способствовать реализации ФГОС
мотивировать учащихся к изучению истории
К современным проблемам урока относятся:
отсутствие единого понятия урока
разнообразие методических рекомендаций и инструкций по ведению урока
возросшие требования родителей к работе учителя
различные учебные планы и программы
Впервые описал и теоретически обосновал классно-урочную систему:
Я.А.Коменский
В.Давыдов
Дж.Дьюи
А.Макаренко
Выберите верный тезис:
Учитель не обязан знакомить учащихся с современными достижениями исторической науки: этим должно заниматься дополнительное образование
Учитель истории может не выполнять требование администрации об организации празднования той или иной исторической даты как учебного проекта вместо урока, если это не отвечает его педагогическим целям и задачам исторического образования
ФГОС не предусматривает работу с историческими проблемами на уроке, т.к. они не входят в программу по истории
Учитель обязан готовить учащихся к ЕГЭ (ОГЭ) по истории по их желанию
Идея классно-урочной системы возникла:
в России
В Советском Союзе
в США
в Западной Европе
Темой для урока истории не является:
«Как люди учились рисовать»
«Спорт в России: рождение, становление, великие имена и достижения»
«История Большого взрыва»
«Исторические события глазами детей»
В качестве исторического источника для работы на уроке истории нельзя использовать:
художественное произведение
воспоминания и письма родителей, научные монографии, дающие анализ исторических документов
документальные фильмы
Классно-урочная система появилась:
в XX в
в I веке нашей эры
в I веке до нашей эры
в XVII в
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика