Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Какой барьер педагогического общения характеризует неправильное отношение преподавателя к обучающемуся:
социально - психологический
барьер неправильной установки сознания
личностный
враждебный
Как называются изменения структуры личности и её профессиональной деятельности, негативно сказывающиеся на продуктивности труда:
непрофессионализм
инфантилизм
деструкция
некомпетентность
Как называется проницательность, внерациональное познание преподавателем внутреннего мира обучающегося:
сочувствие
эмпатия
фасилитация
рефлексия
Умения, обеспечивающие постоянный процесс взаимодействия людей:
диалогические
эмпатийные
дискуссивные
коммуникативные
Стремление личности перечить мнению большинства и поступать противоположным образом, называется:
упрямство
нонконформизм
конформизм
Манерность
Отсутствие взаимопонимания между педагогом и обучающимся на основе разных смысловых значений, называется:
барьер смысловой
барьер психологический
стереотип мышления
несовместимость
Механизм преодоления эгоцентризма личности, изменения точки зрения:
перевоспитание
децентрация
интеграция
переубеждение
Как называется потребность человека в эмоциональных контактах, в общении, стремлении быть членом группы:
кооперация
коллективизм
зависимость
аффилиация
Перцептивная сторона общения заключается в:
познании других людей
самореализации
обмене информацией
идентификации
Коммуникативное умение вовремя вступить в диалог, поддерживать и завершать общение, называется:
педагогическое мастерство
речевое умение
креативное
социально - психологическое
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ
