Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
На что направлена анкета Н. Г. Лускановой?
На определение доминирующих мотивов учебной деятельности младших школьников
На определение предпочитаемого вида мотивации учебной деятельности младших школьников
На определение уровня мотивации учебной деятельности младших школьников
Объясните методический прием А. К. Марковой:
Исследование проводится в рамках учебной и внеучебной деятельности
Исследование проводится в рамках игровой деятельности
Исследование проводится в рамках трудовой деятельности
На что направлена методика диагностики учебной мотивации учащихся М. В. Матюхиной?
На определение доминирующих мотивов учебной деятельности младших школьников
На определение предпочитаемого вида мотивации учебной деятельности младших школьников
На определение уровня мотивации учебной деятельности младших школьников
Что не является эмпирическим методом мониторинга уровня развития мотивации учебной деятельности младших школьников?
Что не фиксируется при наблюдении? (
Количественная сторона выполняемых действий
Заинтересованность учащихся
Качественная сторона выполняемых действий
Определите метод исследования, который применяется с целью фиксации и описания фактов, объяснение их внутренней сущности:
Беседа
Наблюдение
Тестирование
Определите метод исследования, в ходе которого используются вопросы, требующие от ученика краткого и односложного ответа:
Беседа
Анкетирование
Опрос
Определите метод исследования, который применяется с целью изучения психологических особенностей личности:
Анализ школьной документации
Беседа
Анкетирование
Как организуется и проводится метод беседы?
Фронтально
Индивидуально
В малых группах
На что направлен проективный тест «Что мне нравится в школе»?
На определение предпочитаемого вида мотивации учебной деятельности младших школьников
На определение доминирующих мотивов учебной деятельности младших школьников
На определение уровня мотивации учебной деятельности младших школьников
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ
