Пройдите тестирование "Теория и методика организации разных видов деятельности детей"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Отметьте жанры, которые относятся к детскому фольклору «материнской поэзии» (возможны несколько вариантов ответа):
скороговорки
колыбельные песни
сказки
потешки
Определите тип обучения, о котором идет речь: Педагог определяет дидактическую задачу, ставит её перед детьми: сегодня будем учиться рисовать дерево.
опосредованное обучение
проблемное обучение
прямое обучение
Укажите первичные условия музыкального развития (возможны несколько вариантов ответа):
звуковысотный слух
художественная одаренность
музыкальная память
чувство ритма
Игрушки должны обеспечивать психическую безопасность ребенка и не должны (возможны несколько вариантов ответа):
порождать отрицательные эмоции
обеспечивать всестороннее развитие
провоцировать ребенка на агрессивные действия
вызывать преждевременный интерес к эмоциональным проблемам
Впервые обоснование идеи последовательного обучения детей дошкольного возраста было дано в книге Я.А. Коменского:
«Материнская школа»
«Наука до науки»
«Полезные науки»
«Дидактика детского сада»
Укажите, какой способ разрешения межличностного конфликта предполагает совместный поиск решения, которое отвечает интересам всех сторон:
сотрудничество
принуждение
компромисс
приспособление
Взаимодействие воспитателя с медицинским работником образовательного учреждения направлено на (возможны несколько вариантов ответа):
создание условий для адаптации
организацию мероприятий по закаливанию
выполнение правил охраны труда
контроль санитарного состояния помещения и участка
Укажите, как называются предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач:
средства воспитания
приёмы воспитания
методы воспитания
сущность воспитания
Укажите критерии, опираясь на которые можно определить, является тот или иной вид взаимодействия общением (возможны несколько вариантов ответа):
не безразличие к тому отношению, которое проявляет другой человек
общность интересов
внимание и интерес к другому человеку
эмоциональное отношение к другому человеку
Определите, о каком виде учения идет речь: Моша и Ваня построили туннель из песка. На следующий день они хотели построить такой же туннель, но у них ничего не получилось, так как песок рассыпался.
Незакрепленный вид учения
Все ответы верны
Вид учения, который приводит к овладению знаниями и умениями при осуществлении иной цели
Вид учения, который специально направлен на овладение знаниями и умениями как на свою основную цель
Отметьте какие виды игр характеризуются следующими особенностями: представляет форму активного отражения ребенком окружающей его жизни людей: осуществляется комплексными действиями, а не отдельными движениями (как, например, в труде, письме, рисовании): имеет общественный характер, поэтому она меняется с изменением исторических условий жизни людей: является формой творческого отражения ребенком действительности; развитие познавательных и нравственный способностей и сил ребенка; все участники игры находятся в отношениях сотрудничества (возможны несколько вариантов ответа):
подвижные игры
дидактические игры
ролевые игры
творческие игры
Детскую литературу классифицируют в зависимости от её функций. Отметьте, к какому виду относятся энциклопедии, словари, учебники.
этическая литература
художественная литература
развлекательная литература
научно-познавательные произведения
Для познавательного общения ребенка со взрослым характерны (возможны несколько вариантов ответа):
потребность в уважении взрослого
хорошее владение речью
потребность во взаимопонимании
познавательные мотивы общения
Отметьте внешние мотивы учебной деятельности (возможны несколько вариантов ответа):
«хочу уметь»
«так надо»
«мне интересно»
«чтобы не огорчать родителей»
Укажите признаки, свидетельствующие о том, что ролевая игра детей к началу шестого года жизни слабо развита (возможны несколько вариантов ответа):
неумение пользоваться ролевой речью
повторение одних и тех же предметных действий
неумение элементарно развивать сюжет
неумение согласовывать свои действия с действиями партнера
Укажите, какие элементы учебной деятельности формируются в старшем дошкольном возрасте (возможны несколько вариантов ответа):
умение добиваться результата
умение планировать деятельность, ориентируясь на результат
умение определять цель деятельности и способы её достижения
самоконтроль (сравнение результата с эталоном)
Отметьте, о какой игровой позиции педагога идет речь: Педагог выбирает исполнителя главной роли после того, как большинство детей заявили о своих притязаниях в игре.
либеральная
псевдодемократическая
авторитарная
оптимальная
Укажите виды игрушек по воспитательному воздействию (возможны несколько вариантов ответа):
двигательные
сюжетные
сенсорные
спортивные
Укажите основные признаки, которыми характеризуется метод воспитания (возможны несколько вариантов ответа):
взаимодействие участников воспитательного процесса
общепринятые правила и нормы
содержание воспитательной деятельности
Готовность и способность к саморазвитию
Отметьте, что относится к принципам семейного воспитания (возможны несколько вариантов ответа):
оптимистичность взаимоотношений в семье
последовательность в требованиях
гуманность и милосердие
ориентация на государственный заказ
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика