Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Как называется измерительный прибор, который измеряет силу тока?
Динамометр
Омметр
Вольтметр
Амперметр
При определении подходов к осуществлению оценки результатов освоения адаптированной образовательной программы учащимся педагог должен опираться на принципы:
дифференциации оценки достижений
единства параметров, критериев и инструментария оценки достижений
динамичности оценки достижений
Как подключается амперметр к исследуемой цепи?
К двум разным точкам цепи
К точке цепи и к выводу источника тока
Непосредственно к клеммам источника тока
В разрыв цепи
Индивидуализация — это:
все ответы неверны
работа с человеком возможным (создание среды, возможности, личный результат)
работа с человеком реальным (диагностика, коррекция, единый результат)
На основании какого закона действуют приборы магнитоэлектрической системы?
На основании закона Архимеда
На основании закона Паскаля
На основании закона всемирного тяготения
На основании закона Ампера
Приведите формулу тока, идущего через амперметр, снабжённый шунтом:
$I_A={R_ш\over R_А+R_ш}I_{общ}$
$I_A=R_ш I_{общ}$
$I_A=(R_ш - R_А)I_{общ}$
$I_A= R_А + R_шI_{общ}$
Как называется компонент электрической цепи, позволяющий току двигаться в обход других элементов цепи?
Добавочное сопротивление
Шунт
Измерительная нагрузка
Резистор
Назовите основные параметры электрического тока:
Форма и цвет
Напряжение и сила тока
Масса и температура
Плотность и длина
Адаптированная образовательная программа (АОП) – это:
индивидуальная программа реабилитации инвалида
все ответы верны
образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию
Главным инструментом обучения, воспитания и базовой функциональной обязанностью педагога-тьютора является:
создание индивидуальной образовательной программы
обеспечение междисциплинарного взаимодействия в команде специалистов сопровождения
обеспечение положительного эмоционального самочувствия всех участников образовательного процесса
Приборы какой системы используются наиболее широко?
Магнитоэлектрической
Электростатической
Электромагнитной
Ферродинамической
Как можно с помощью амперметра измерять токи, гораздо большие, чем максимальный ток измерения?
Это невозможно
С помощью рычага
С помощью шунта
С помощью правильного подключения
В основе сопровождения особого ребенка лежит принцип:
системности
индивидуализации
индивидуального подхода
Принципом психолого-педагогическго сопровождения в образовательном учреждении НЕ является:
индивидуальный подход
обеспечение положительного эмоционального самочувствия всех участников образовательного процесса
непрерывность
реализация обучения, воспитания и социализация в рамках адаптированной образовательной программы
Как называются устройства, которые используются для определения параметров электрического тока?
Измерительные приборы
Набор разновесов
Механические приспособления
Растворители
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС являются:
психолого-педагогических компетенций педагога
оценка образовательных достижений обучающихся
уровень образовательных возможностей образовательной организации
Индивидуальный подход — это:
все ответы верны
работа с человеком реальным (диагностика, коррекция, единый результат)
работа с человеком возможным (создание среды, возможности, личный результат)
Согласно ФГОС одной из задач реализации адаптированной образовательной программы является:
всестороннее развитие личности ребенка
реализация индивидуальной программы реабилитации инвалида
деятельность, направленная на образование учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Данный вид деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья является одной из ведущих продуктивных видов школьного детства и имеет моделирующий характер, способствует развитию восприятия, памяти, внимания, пространственных представлений, тонкой моторики и зрительно-моторной координации:
конструирование
изобразительная деятельность
труд
Формула закона Ампера гласит:
$F= I |\overrightarrow B| Δl sin \alpha$
$F= Δl sin \alpha$
$F= { |\overrightarrow B| Δl sin \alpha \over I}$
$F= |\overrightarrow B| Δl sin \alpha$
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ