Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Определить содержание обучения – значит ответить на вопрос:
зачем учить
чему учить
кого учить
сколько учить
Сознательность и активность в обучении – это:
дидактический принцип
метод обучения
метод исследования
прием обучения
С позиций педагогики обучать – значит:
доходчиво излагать учебный материал
контролировать правильность усвоения предмета
добиваться обретения учащимися знаний, умений, навыков
заставлять учиться
Средством обучения называется:
техническое оборудование
составные части метода обучения
часть приема обучения
то, с помощью чего преподаватель учит, а учащийся учится
Обучение как средство образования, воспитания и развития человека изучает:
диалектика
школоведение
дианетика
дидактика
Владение способами применять усвоенные знания на практике называется:
умениями
знаниями
образованностью
обученностью
Правило: «от простого к сложному» относится к принципу обучения:
связи теории с практикой
наглядности
научности
доступности
Категорией дидактики является:
социализация личности
нравственное развитие
процесс обучения
цель воспитания
Дидактика – это:
наука о закономерностях развития личности
раздел педагогики, изучающий обучение и образование
теория формирования личности
раздел педагогики, изучающий воспитание
Ведущей формой организации обучения в школе является:
урок
консультация
учебный диалог
учебная дискуссия
Учение является одной из сторон обучения, а вторая сторона- это:
преподавание
осмысление
понимание
восприятие
Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос:
как учить
чему учить
где учить
зачем учить
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ