Международный образовательный портал "Дом Знания"
Регистрационный номер СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137Образовательная лицензия Л035-01276-61/01785653
Техническая поддержка:
org@domznaniya.ru
Добавить материал
×
×
Образовательная лицензия Л035-01276-61/01785653
Лицензия о регистрации СМИ №ФС 77-85137
Регистрационный номер ISSN: 2949-6187
org@domznaniya.ru
ЛИЦЕНЗИЯ Л035-01276-61/01785653
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137
Дипломы установленного образца. Получите документы для аттестации дистанционно
Пройдите тестирование "Педагогика - Теория воспитания"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Основным признаком эффективности процесса воспитания являются:
успеваемость
индивидуальные особенности школьника
знания, умения и навыки
поведение школьника
Субъективные факторы воспитания:
уровень развития науки и техники
особенности проявления наследственности
влияние климата и природных факторов
влияние семейных отношений
Выражение, не раскрывающее сущность воспитательного процесса:
двусторонний характер педагогического процесса e) опора на положительные качества личности
целенаправленность деятельности субъектов
меркантильность педагога
уважение к личности ребенка
Понятие, не являющееся принципом воспитания:
сознательность воспитанников
опора на положительное
проблемность обучения
личностный подход
Движущие силы процесса воспитания:
познавательные интересы личности
противоречия, возникающие в развитии личности
процесс накопления количественных изменений
сложившиеся формы взаимоотношений
Факторы, влияющие на постановку цели воспитания:
идеалы родителей в отношении детей
возможности учебно-воспитательных заведений
интересы педагогов общеобразовательной школы e) стремление учащихся приобрести профессию
потребности общества в человеческих ресурсах
Важным признаком результативности процесса воспитания является:
формирование умений и навыков общения
знание воспитанниками в соответствии с их возрастом норм и правил поведения
наличие специально подготовленных людей для передачи знаний
понимание сущности процесса воспитания воспитателями
Воспитание – это:
передача социального опыта
воздействие среды на личность
учебная деятельность школьников e) подготовка человека к профессии
общение людей в неформальных объединениях
Главной движущей силой воспитания является:
противоречие между имеющимся уровнем развития и новыми, более высокими потребностями
противоречие индивидуального морального сознания
противоречие общественного развития
противоречие между умственным и физическим трудом
Развитие – это:
увеличение роста и массы тела ребенка
подготовка к выбору профессии
стихийный процесс, независимый от воли человека
количественные и качественные изменения в организме человека
Образовательный стандарт - это:
метод обучения
план работы учителя
способ изучения личности
норма оценки объекта
Цель воспитания - это:
форма обучения учащихся
показатель успеваемости учащихся
уровень цивилизации общества
конечный результат формирования личности
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика