В данной статье рассматривается история музыкальной педагогики и её эволюция на протяжении веков, акцентируя внимание на изменении педагогических подходов и тематике исследуемых вопросов. Отмечается, что с середины 20 века активно развиваются исследования, связанные с теорией инновационного развития в музыкальном образовании, что приводит к формированию новых понятий, таких как "инновация" и "инновационный процесс". Автор подчеркивает значимость психологической готовности педагогов к внедрению инноваций и необходимость интеграции традиций и новшеств в музыкальной педагогике. Также выделяется, что инновации в предметной области чаще касаются организации учебного процесса, чем изменений в характере музыкального образования. Ключевую роль в этой системе играет педагог, от вовлеченности которого зависит формирование творческой личности ученика. Кроме того, дети сталкиваются с проблемами интерпретации музыкального содержания, и внимание уделяется необходимости разработки новых методов анализа музыкальных произведений для более глубокого понимания их смысла.
Статья о том ,как правильно заниматься на начальном этапе с вокалистами.На что обращать внимание,чего нельзя допускать на уроках.
Без прошлого не бывает настоящего, а без настоящего – нет будущего.
Совместные мероприятия с учащимися и их родителями помогают классному руководителю увидеть взаимоотношения детей и их родителей; родителям посмотреть, как их ребёнок общается с одноклассниками, поговорить не в родительском чате, а в приятной праздничной обстановке. Это положительно влияет на развитие классного коллектива. Хочу поделиться сценарием такого праздника.
Внеклассное мероприятие " День спасателя Российской Федерации".
Методическая рекомендация на тему "Задача и специфика работы концертмейстера". Для концертмейстеров ДШИ и ЦМШ.
Методическая рекомендация на тему "Особенности исполнения пьес кантиленного характера". Для учащихся ДШИ.
Описание замков Великобритании как архитектурных памятников истории и изучение их особенностей с точки зрения мифов и легенд.
Патриотическое воспитание молодого поколения. Цель: познакомить детей с историей учреждения ордена Славы, а также с абдулинскими героями Великой Отечественной войны.
В последние десятилетия плавание стало не только важным элементом физического воспитания, но и неотъемлемой частью здорового образа жизни. В условиях современного общества, где уровень физической активности детей значительно снижается, а время, проведенное за экранами электронных устройств, растет, создание устойчивого интереса к плаванию у детей школьного возраста становится особенно актуальным.