Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся старших классов школы и студентов 1-х курсов СПО. Мероприятие проводится в рамках недели предметов математики и информатики. Аналог телевизионной викторины «Своя игра».

Знакомство со старинной танцевальной музыкой.

Деревья живут значительно дольше человека. И в этом долгожительстве их удивительная сила. За внушительным возрастом некоторых деревьев скрывается их яркая история. Об истории старовозрастных деревьев белгородской области я расскажу в этой статье

Знакомство всех участников образовательных отношений с историей Свердловской области через посещение городов области (на платформе официальной группы МАОУ «СОШ №5» в ВК в формате виртуального путешествия по интерактивной карте Свердловской области).

Биография Заслуженного артиста России, гармониста первой золотой десятки, основанной Геннадиевич Дмитриевичем Заволокиным, Сергея Леонидовича Сметанина.

Конкурс – Квист «Спорт и здоровье» проводится в рамках внеурочной деятельности интегрированного занятия физической культуры и внеурочной деятельности. Где в основе содержания являются проект и спортивная игра. Целью мероприятия является всестороннее развитие личности обучающихся, формирование у них ЗОЖ, интеллектуального, нравственного развития на основе формирования гражданской позиции и собственного отношения к ГТО и спорту, реализации умений и навыков, полученных на уроках физической культуры и занятиях внеурочной деятельности.

Методическая разработка «Организация научно-исследовательской и проектной деятельности на уроках русского языка, литературы, занятиях внеурочной деятельности и дополнительного образования как средство формирования духовно-нравственного мировоззрения и гражданского самосознания школьников (для обучающихся 5-11классов)» посвящена проблеме повышения у лицеистов уровня духовно-нравственной культуры, гражданственности, патриотизма. В методической разработке раскрывается вопрос вовлечения обучающихся различных категорий в научно-исследовательскую и проектную деятельность духовно-нравственной и гражданско-патриотической направленности через активную работу лицейского методического объединения «ЛИК» («Личность и культура») и его структурных подразделений - лицейского научного сообщества «Саморазвитие» и творческого объединения лицеистов «Юные исследователи». 

Данное методическое пособие предлагает практики к внедрению театральных элементов в хореографический процесс. Оно ориентировано на руководителей танцевальных коллективов, где танцоры с инвалидностью и без, преподавателей танца, а также на самих танцоров, стремящихся повысить свой исполнительский уровень и расширить творческие горизонты.

Задача работы: выделить структуру заданий, направленных на формирование функциональной математической грамотности, и ее компоненты.

Для плодотворного сотрудничества хореографа и музыканта, для слаженной координации их действий на уроке танца или репетиции, концертмейстеру необходим целый арсенал музыкальных знаний и навыков.