НОД «Волшебные свойства бумаги»
Цель:Познакомить детей со свойствами бумаги, её видами, обратить внимание детей на значение бумаги в жизни человека, необходимостью бережного использования.
Образовательные задачи: Расширятьзнания о том, что бумагу делают из древесины. Развивать знания о различных видовбумаги (салфеточные, писчая, картон), сравнить их качественные характеристики и свойства. Понять, что свойства материала обусловливают способ его использования.
Ход занятия
- Вос-ль. Ребята, вы помните из чего был сделан Буратино?
- Правильно, из полена. Полено – это дерево. СЛАЙД 1
- Ребята, чем полезны деревья? (деревья выделяют кислород, им дышат люди и животные. Деревья – это жильё для многих птиц, животных, насекомых.Деревья имеют лечебные свойства.Если исчезнут деревья, то погибнет все вокруг).
Вос-ль. Дерево – полезный материал.
Из него можно много чего сделать. Это правда, дети?
Из полена можно сделать бумагу? (да, можно).
- Бумага состоит из целлюлозных волокон. Целлюлоза – это вещество, которое есть в деревьях.
- Есть, специальные предприятия целлюлозно-бумажныйкомбинат.СЛАЙД 2
- Вам, интересно посмотреть, как происходит процесс изготовления бумаги?
- Присаживайтесь на стулья. Мы отправляемся на видеоэкскурсию.
ВИДЕО 3слайд
- Процесс изготовления бумаги очень трудный процесс. На изготовление бумаги уходит много древесины.Как мы можем сберечь деревья?
(экономно использовать бумагу).
- Существует большое разнообразие бумаги, хотите посмотреть на разные виды бумаг.
- Я приглашаю вас в музей бумаг.
- Ребята, посмотрите какие разные виды бумаг.
1 - газетная бумага (для книг, газет, журналов)
2 - тетрадная бумага (для изготовления тетрадей)
3 - картон (для открыток, коробок, обложек)
4 - цветная (для аппликаций)
5 - альбомная бумага (для рисования)
6 - фотобумага (для фотографий)
7 - салфетная бумага (гигиеническое назначение).
- Ребята, какими общими свойствами обладает бумага? СЛАЙД 4
- А если бы, не было бумаги, с какими бы сложностями мы столкнулись.
(делают вывод, что бумага играет важную роль в жизни человека).
- А сейчас, я вам предлагаю поиграть.
Физминутка.
Вос-ль. Бывают разные виды бумаг, они обладают общими свойствами, но почему они все разные? Мы попробуем провести опыты с разными видами бумаги и определить ее отличие.Приглашаю вас в лабораторию.
1 Опыт на прочность.(2 стакана, полоски бумаг, кубик маленький)
- Берем две опоры, в нашем случае это два стакана. Располагаем сверху полоски бумаг и посередине ставим кубик.
- Что происходит с кубиком? Правильно, она падает между стаканами.
Картон держит кубик. Картон прочнее.
- Для чего используют картон? (для упаковок).
2 Опыт с водой.
- Перед вами картон, салфетка и писчая бумага. Опустите картон (писчую бумагу, салфетку) в воду.
- Что произошло? (картон долго впитывает воду, писчая впитала воду, салфетка сразу намокла)
- Какая бумага намокла быстрее? (салфетка).
- Для чего используют салфетки? (для гигиены)
3 Опыт (акварель, кисти, вода в баночках).
- Намокните кисть в краску и раскрасьте картон, салфетку и писчую бумагу.И нарисуйте 3 полоски разного цвета
- На какой бумаге получился четкий и выразительный рисунок
Если все это бумага, для чего их сделали разными? (у них разное предназначение, салфетки служат для гигиены, писчая бумага для рисования и письма, картон для более прочных изделий, упаковка). Широко используется бумага.
- Поиграем в игру «Бывает, не бывает» Если я назову вам предмет, и он может быть выполнен из бумаги, вы хлопаете в ладоши. Если нет, опускаете руки вниз
(книга, стул, обувь, альбом, зеркало, яблоко, журнал, шкаф, носовые платочки).
- Мы узнали, что процесс производства бумаги сложный и трудоемкий.
- Ребята, без бумаги сложно прожить?
-Какимиобщими свойствамиобладает бумага?
- Чем отличается бумага? (предназначением).
- Что нужно делать для сохранения деревьев? (экономно использовать бумагу).
- Ребята, бумаге можно дать вторую жизнь. Как вы думаете как?
- Чтобы сократить вырубку лесов, иногда в качестве сырья используется макулатураСЛАЙД 5-это изделия из бумаги и картона, которые уже были в использовании и различного рода бумажные отходы. Проходят через процесс очистки от чернил и могут использоваться снова. Сдать макулатуру можно в пункты приема макулатурыСЛАЙД 6.
Рефлексия
- Что нового вы узнали?
- Что было для вас интересным?
- Что вы сами можете сделать, чтобы сберечь деревья и материал, который из него производят?
- А еще очень важно рассказать другим, об экономном использовании бумаги и участвовать в сборе макулатуры.