"Начинать обучение ребенка необходимо с развития творческих способностей…" (с) Т.В. Еверская.
Новизна программы заключается в личностно-ориентированном подходе как ведущем принципе реализации процесса обучения и воспитание дошкольника. По программе могут заниматься дети с различными музыкальными способностями, а также дети с ОВЗ.
Патриотическое воспитание детей – актуальная проблема современной педагогики, одна из приоритетных задач современных ФГОС ДОУ. Дошкольный возраст является важнейшим этапом в воспитании у ребенка чувства принадлежности к культуре своего народа, его истории. Формирование этого чувства у ребенка дошкольного возраста происходит поэтапно - в процессе воспитания его любви к своей семье, к своему детскому саду и, конечно же, к родной стране. Именно у детей дошкольного возраста, имеются потенциальные возможности для формирования нравственных чувств, к которым, и относиться чувство патриотизма.
Итоговое занятие. НОД по познавательному развитию .
Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Л. С. Лихачев.
Классический танец-основа всего танцевального искусства.
Урок способствующий запоминанию особенности строения красной книги, животных занесенных в эту книгу. выработка понимания заботы о природе и последствий заботы.
Главный осенний праздник- "Покров Божией Матери".
Цель: приобщение детей к истокам православной культуры.
Для детей с проблемами в развитии связной речи.
Теоретическая часть может быть взята за основу школьного проекта по музыке "Музыка и здоровье человека" или "Влияние музыкальных произведений на здоровье и самочувствие человека" В качестве продукта проекта можно составить буклет или записать диск с мелодиями.
Предназначена для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ.