Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Программа дополнительного образования по нетрадиционной технике рисования «Умелые ладошки» для детей 4-5 лет.

Основные достижения детей 4 -5 лет связаны с развитием изобразительной деятельности, конструированием по замыслу, планированием, совершенствованием восприятия, развитием образного мышления и воображения, эгоцентричностью познавательной активности, появлением соревновательности со сверстниками, формированием потребности в уважении со стороны взрослого. Именно поэтому, занятия по ДОП позволяют развивать у детей не только художественные способности, но и коммуникативные навыки в процессе изобразительной и продуктивной деятельности.

В работе освещено, как можно использовать ЦОР по биологии в работе с одарёнными детьми.

Олимпиада по Истории Отечества, 7,8,9 кл. (обучающиеся с ОВЗ).

Тесты предметной олимпиады по истории Отечества.

Конспект музыкального занятия «Бездомные собаки». Занятие для детей 6-7 лет. 

Цель: Воспитывать чувства сопереживания к другим и чувства радости за других. Уметь выражать свои чувства через изодеятельность/конструирование.

Введение Федеральных государственных образовательных стандартов и современная образовательная система требуют от школы высококачественного обучения каждого ребенка, которое обеспечит возможность его дальнейшего развития и образования.

Тест (с ответами) для старшего и среднего звена по разметке баскетбольной площадки, и правилам баскетбола.

В статье представлена общая характеристика адаптационного периода в раннем дошкольном возрасте, дано понятие адаптации и игры. Определены основные задачи игры в период адаптации детей раннего дошкольного возраста, описаны основные требования к ее организации в условиях дошкольной организации. Раскрыто влияние игровой деятельности на ребенка в адаптационный период.

Проект побуждать дошкольников и их родителей заботиться об экологии.

Методический доклад на тему: " Работа над крупной формой в классе фортепиано".

В докладе описана работа над разными видами крупной формы.

Современные требования к идее образования предполагает замену формулы «Образование на всю жизнь» формулой «Образование через всю жизнь». Поэтому перед каждым из нас, педагогов, встает проблема создания такой образовательной среды, целью которой является обеспечение условий и помощь школьнику в получении образования в соответствие с его природособразными способностями.