В статье описывается процесс (пошаговый алгоритм) проведения коммуникативно-творческой творческой-речевой игры, которая выстраивается на материале любой малой фольклорной формы. Игра позволяет реализовывать функцию ФОП ДО по приобщению дошкольников к социокультурному наследию народа, помогает решать задачи интеграции образовательных областей ФГОС ДО.