Педагогическая статья
«Экологическое воспитание подрастающего поколения и его роль в их
подготовке к жизни»
«Чтобы беречь Землю, природу, надо её полюбить,
чтобы полюбить, надо узнать,
узнав невозможно не полюбить»
Бэкон Френсис.(1561-1626г.) Английский мыслитель -философ.
Экологическое воспитание подрастающего поколения, является составляющей экологического образования и рассматривается как направление в школьной педагогике. Установлено, что идея экологического образования сегодня перешла из стадии широкого обсуждения в стадию активной разработки и реализации.
До конца 19 века человеческая деятельность на планете носила ограниченный характер, впоследствии постепенно начала охватывать всю планету и превратилась в глобальную проблему.
По утверждению академика В.И.Вернандского... «Наш век стал отправным для перехода биосферы в ноосферу, т.е. в сферу разума, поскольку человечество достигло знания планетарной биогеохимической силы. Наиболее отчётливо этот период наметился в 40-50 года, время начала атомных и космических эпох».
Начало XXI века характеризуется возникновением состояния глобального экологического кризиса. Последствие человеческой деятельности привели к нарушению естественной сбалансированности биосферных процессов. Способность окружающей природной среды подошла к рубежу исчерпания. Как отмечают учёные-исследователи природных явлений и социальных процессов, за последние 50 лет в результате природно-хозяйственной деятельности людей на планете произошло столько изменений, что больше чем за 800 тыс.лет, которые отделяют нас от начала овладения человечества огнем.
Глобальный экологический кризис возник как следствие множества сложных комплексов взаимосвязанных причин, как природных (демографических, экономических, научно -технических, психологических, нравственных).
Сложившаяся ситуация на планете Земля, требует нового своеобразного макросистемного подхода к исследованию и решению экологических проблем, вместе с тем предполагает формирование нового мировоззренческого отношения людей, которое обеспечило бы экологическую безопасность человека и биосферы.
