Конспект познавательного занятия
«Игры с водой» во II группе раннего возраста
Люкиш Тамара Васильевна,
воспитатель,
I квалификационная категория
Цель: Вызывать у детей положительный эмоциональный настрой от игр с водой.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать интерес к объекту неживой природы-воде, желание познавать, чувство сопереживания.
Развивающие: развивать мышление, внимание; активизировать словарь: вода, утка, рыбка, плавает; добиваться ответов детей, состоящих из 2-3 слов.
Образовательные: закреплять характерные особенности воды: холодная, теплая, мокрая; закреплять понятие величины: большой-маленький.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, физическое развитие.
Методы и приемы:
Методы: наглядные, игровые.
Приемы: показ, вопросы, словесные указания, дополнения, поощрения.
Оборудование: таз с водой, уточки по количеству детей, два сачка, рыбки по количеству детей, кукла, мяч, фартуки по количеству детей, салфетки, ведерко.
Предварительная работа: знакомство детей с водой во время мытья рук и умывания, игры с водой, чтение потешки: «Водичка, водичка…», наблюдение за лужами, дождем.
Ход занятия
Воспитатель показывает детям таз с водой.
-Ребята, что это налито в таз? (вода)
-Давайте пальчиком потрогаем воду. Какая она, холодная или теплая? (теплая)
-Сегодня мы с вами поиграем с водой.
Раздается стук. Воспитатель заносит куклу Таню. Кукла здоровается с детьми.
-Ребята, к нам пришла кукла Таня, она тоже хочет вместе с нами поиграть с водой.
Раздаются звуки кряканья.
-Ребята, а кто там спрятался и крякает? (утки, уточки)
Воспитатель достает уточек и предлагает каждому ребенку опустить уточку в воду и покрякать. (Имитация звуков утки)
-Давайте их пустим поплавать.
Воспитатель читает стихотворение: Утка крылышками машет,
Утка лапочками пляшет,
Клювом зернышки клюет,
И поет, поет, поет:
«Кря-кря-кря, кря-кря-кря».
-Ребята, посмотрите, наши уточки разные, есть и большие и маленькие.
-Покажите мне больших уточек.
-А теперь-маленьких.
-Какого цвета наши уточки? (желтый)
-Поплавали наши уточки, а теперь они хотят посушить лапки. Давайте достанем их и посадим на салфеточку.
-А еще в воде любят плавать рыбки, давайте их достанем из ведерка и опустим в воду.
Воспитатель читает стихотворение: Рыбки в море-океане
Весело резвятся,
А наши детки будут в ванне
Вечером купаться.
-А теперь, давайте ловить рыбок сачками. (Дети достают рыбок и складывают их в ведерко)
Воспитатель опускает в воду мяч.
-Ой, ребята, посмотрите кукла Таня уронила в воду мяч.
Воспитатель читает стихотворение А. Барто «Мячик»:
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.
-Давайте поможем кукле Тане достать мяч из воды. (Дети достают мяч).
Кукла благодарит детей за помощь и угощает конфетами.
