Составила: воспитатель Белозерцева Ю. Ю.
Конспект занятия для детей подготовительной группы по звуковой культуре речи «Кот Леопольд в гостях у детей»
Цель: Формирование звуковой культуры речи
Задачи: Закрепить умение детей дифференцировать на слух и в произношении звуки «Л» и «Ль»
Закрепить умение составлять звуковую схему слов
Развивать фонематическое восприятие, слуховое и зрительное внимание, память
Воспитывать доброжелательность, умение работать в команде.
Приветствие
Воспитатель: - Придумано кем-то и просто и мудро при встрече здороваться: — Доброе утро! — Доброе утро! Солнцу и птицам Доброе утро улыбчивым лицам!
- Доброе утро, ребята! Я дарю вам хорошее настроение.
(С ладошки сдувают хорошее настроение друг другу)
Артикуляционная гимнастика
В: - Язычок во рту сидел и гулять он не хотел.
Давайте сделаем разминку для язычка.
(Улыбка Заборчик Окошечко Лошадка Чашечка и т.д.)
Сегодня в гостях у ребят еще один сказочный герой. Угадайте кто?
«Ребята, давайте жить дружно!» голосовое сообщение
Узнали, кто это? (кот Леопольд)
В: - Ребята, Леопольд не просто так к нам пришел, он хочет с нами познакомиться и научиться красиво разговаривать. А зачем мы учимся красиво говорить? (ответы детей).
- Да, ребята, я с вами согласна, мы учимся красиво и правильно разговаривать, чтобы нас было приятно слушать.
Угадайте, с каким звуком мы сегодня будем работать?
Загадка
Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает (лук) (Л)
Давайте расскажем коту Леопольду все, что вы знаете про этот звук.
Характеристика звука
Звук Л согласный, звонкий, твердый, обозначается синим цветом.
Хорошо, назовите слова со звуком Л (дети передают по кругу ладошкой и называют слова)
(лук, лак, лодка, лампочка, лыжи, лось, ложка, ласты, лампа, лапа, лопата и т.д.)
Хорошо, молодцы ребята, много слов назвали. А вот еще одна загадка:
Желтый цитрусовый плод, он на дереве растет, но на вкус кислейший он, а зовут его… (лимон)
Какой первый звук вы слышите в слове ЛИМОН? Звук Ль
Давайте расскажем, что вы знаете про этот звук.
Звук Ль согласный, звонкий, мягкий, обозначается зеленым цветом.
Молодцы, давайте назовем слова со звуком Ль
(линейка, лиса, лимон, люстра, лекарство, и т.д.)
Предлагаю поиграть в игру
«Хлопни, если услышишь звук Л
, топни, если услышишь звук
Л
ь
»
Будьте внимательны
Звуки: Л О Ль А Т Л К П Л У Ль
Слоги: АЛ ОЛ АК АТ УЛ УП ЛЕ ТЕ ЛЁ ЛЮ ЛА
Слова: СТУЛ КОТ ЛУК ЛАМПА ЕЛЬ ПОМИДОР ЛАК ЛОЖКА ПАСТА ЛОДКА
Игра «Послушай, запомни, назови»
ЛА_ЛА_ЛО
ЛЕ_ЛЕ_ЛИ
ЛО_ЛО_ЛУ
ЛУ_ЛУ_ЛЫ
ЛЫ_ЛА_ЛО
ЛИ_ЛЮ_ЛИ
Физкультминутка. «Рыжий кот»
Раз, два, три, четыре, пять.
Начинаем мы играть Дети встают в круг.
Вот идёт рыжий кот! Идут по кругу, изображая походку кота.
Притаился – мышку ждёт! Остановились, присели.
Мышка норку обойдет! Кружатся вокруг себя.
А к коту не подойдёт. Отрицательный жест пальцем.
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы закончили играть.
Игра «Разложи картинки по домикам»
Зеленый домик - мягкий звук л
Синий домик – твердый звук л
Звуковой анализ слогов (за столами)
Дети выкладывают перед собой красный и синий квадраты
АЛ
Звук А обозначается красной фишкой
Звук Л согласный, твердый, синий
ЛИ
Звук Л согласный, звонкий, мягкий, обозначается зеленым цветом
Звук И гласный, обозначается красной фишкой
АЛ ОЛ ЛИ ЛО ЛЯ ЛЕ
Звуковой анализ слов
ЛУК и ЛЮК
Задания на раздаточных листах: (для команд разные
задаия
)
1. Найди все согласные буквы и обведи в синий кружок. 2.
Назови картинки. Определи, где находится твёрдый согласный звук [
л
]: в начале, в середине или в конце слова. Соедини каждую картинку с подходящей схемой.3.
Напиши большую и маленькую буквы Л
л
сначала по точкам, а потом самостоятельно до конца строки. Прочитай слоги. Накорми лисёнка малиной, раскрасив только те ягоды, на которых написаны слоги с согласной буквой л.
4.
Впиши в квадратики буквы, обозначающие первый звук в названиях картинок.
Итог
(рефлексия)
В: - Ребята, расскажите, с какими звуками мы сегодня работали? (Л и Ль)
- Что нового узнали?
- Как вы думаете, научили мы кота Леопольда красиво разговаривать?
Кот Леопольд:
-Мррр…Мяу…Какие вы, ребята, молодцы! Много знаете и умеете и меня научили уму–разуму. Ну а мне уже пора, провожайте, детвора!
Ребята, кот Леопольд оставил вам подарки. Вы под коврик загляните и конвертик там найдите (конверт с медальками).
