Объемная аппликация «Цветок»

Цель и задачи мастер-класса

Цель: Развитие творческого потенциала при изготовлении объемной аппликации «Цветок».

Задачи:

• Совершенствовать практические знания и умения при работе с бумагой с использованием объемной аппликации.
• Создать эмоционально положительную атмосферу.
• Воспитывать умение работать вместе, сообща.

Участники мастер-класса: педагоги.

Результат мастер-класса: сформировать у педагогов знания и умения при работе с бумагой с использованием объемной аппликации.

Оформление: презентация по теме мастер-класса.

Оборудование: картон, цветная бумага, клей, ножницы, трафарет круга, простой карандаш, влажные салфетки.

1. Вступительная часть

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые коллеги. Я рада приветствовать вас на своем мастер-классе.

Начать я хотела бы с японской пословицы: «Расскажи мне – и я услышу, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать самому – и я научусь!»

При подготовке к мастер-классу я поставила цель: развитие творческого потенциала при изготовлении объемной аппликации «Цветок». Определила задачи (вы их видите на экране).

Вы знаете, что многие родители и мы, педагоги, хотели бы иметь «волшебный» рецепт воспитания умных, талантливых детей. Хотели бы видеть детей счастливыми, эмоционально благополучными, разносторонне развитыми, словом, интересными личностями. А интересная личность – это знающий, уверенный в себе и своих способностях, постоянно развивающийся человек. И мы, педагоги, знаем, что в формировании такой личности немалую роль играет детское творчество.

Работа с детьми для меня – это всегда интересно и увлекательно, а заниматься творчеством с воспитанниками – это сплошное удовольствие! Мне нравится наблюдать за тем, как детей увлекает творческий процесс, именно поэтому при обучении аппликации я широко использую различные техники. Сегодня я предлагаю вам сделать поделку с помощью объемной аппликации.

2. Практическая часть

Ведущий: Я бы хотела пригласить 4 человека принять участие в моем мастер-классе.

Поставьте, пожалуйста, руки на уровне груди, ладонями вверх. Представьте, что у вас на ладонях лежит теплое солнышко. Почувствуйте его тепло. А теперь нарисуйте руками солнышко, и пусть оно будет символом нашего хорошего настроения на протяжении всего мастер-класса.

Чтобы узнать тему нашего мастер-класса, я предлагаю отгадать загадку:

• Её по почте можешь ты послать
• И лично подарить на день рождения.
• Слова в ней принято хорошие писать.
• Она – есть часть любого поздравления (открытка).

В настоящее время существует самое разнообразное количество открыток: яркие, красочные и на любой вкус. Все они оригинально оформлены, а на развороте можно найти добрые пожелания. Приятно дарить и получать открытки в подарок на праздники и различные памятные даты.

Жаль, что сегодня открытка потеряла свою актуальность, ей на замену пришла электронная. Но, несмотря ни на что, открытка все же остается прекрасным дополнением к любому празднику.

Сегодня, уважаемые коллеги, мы сделаем вместе с вами вот такую яркую, замечательную открытку с помощью объемной аппликации. Все необходимое для работы у вас на столах.

Ход работы:

1. Начнем с изготовления основы нашей открытки. Для этого мы возьмем лист белого картона и согнем его пополам. Обведем трафарет круга так, чтобы край круга был на сгибе. Вырежем нашу заготовку, оставляя сгиб примерно 2 см.
2. Переходим к изготовлению лепестков. Берем лист бумаги, разрезаем его пополам, и нарезаем полоски шириной 1,5–2 см. Из полученных полосок формируем лепестки. На один край нанесем клей, а другой краешек приклеиваем, образуя петельку. У нас должно получиться примерно 10 лепестков. Берем второй лист бумаги и проделываем с ним то же самое.
3. Теперь мы будем приклеивать лепестки на основу нашей открытки по кругу. Сначала ряд лепестков одного цвета, а затем второй ряд другим цветом, располагая лепестки между лепестками первого ряда.
4. Сейчас нам нужно вырезать листья. Сгибаем зеленый лист бумаги пополам и вырезаем листочки. Листочек можно нарисовать от руки карандашом.
5. Теперь нам необходимо приклеить листья. Для этого мы раскрываем нашу открытку и разворачиваем ее. По краям наносим клей и приклеиваем листочки с одной стороны и с другой.
6. Переходим к завершающему этапу. Нужно приклеить серединку цветка. Это может быть фрагмент фотографии, рисунок или заполнить серединку цветка шариками из салфеток. Внутри открытки можно написать пожелание.

Наша открытка готова. Давайте посмотрим, что у вас получилось. Я думаю, что будет очень приятно получить в подарок такие замечательные открытки маме или бабушке на 8 Марта, сестренке или подружке на день рождения.

Уважаемые коллеги, а сейчас у вас есть возможность поделиться своими впечатлениями о проделанной работе с помощью кубика «Продолжи предложение».

3. Заключительная часть

Ведущий: В заключение нашего мастер-класса хочется пожелать творческих успехов вам и вашим воспитанникам. Давайте вспомним слова Жан-Жака Руссо: «Час работы научит большему, чем день объяснений, ибо, если я занимаю ребенка в мастерской, его руки работают на пользу его ума».

Вывод: Уважаемые коллеги, я считаю, что поставленные задачи выполнены. Тема мастер-класса дала педагогам возможность узнать новое, побывать в роли детей, изготовить аппликацию с помощью нетрадиционной техники. Участники были обеспечены материалами для выполнения творческой работы. Этапы мастер-класса имели логическую последовательность. Эмоциональная атмосфера была доброжелательной, мне с педагогами было легко общаться. Практическая часть прошла на позитиве, все справились с заданием на отлично.

Всем большое спасибо.