Автор: Чирах Ирина Николаевна,учитель русского языка и литературы,муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Стыльская школа» администрации Старобешевского районаМетодическая разработкавнеклассного мероприятия,посвященного годовщине Сталинградской битвыТематическое направление: патриотическое воспитание и формирование российской идентичностиСтыла2023Республиканский конкурс «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2023 году в номинации «Классный руководитель года»
[Введите цитату из документа или краткое описание интересного события. Надпись можно поместить в любое место документа. Для изменения форматирования надписи, содержащей броские цитаты, используйте вкладку "Средства рисования".]
Пояснительная записка
Тематическое направление: патриотическое воспитание и формирование российской идентичности.
Тема воспитательного мероприятия: «Сталинградская битва».
Актуальность: данная разработка посвящена 80-летию Сталинградской битвы, основана на реализации Программы воспитания и социализации обучающихся Донецкой Народной Республики. В последнее время особенно актуальным стало направление патриотического воспитания детей и формирование российской идентичности. Подвиг героев Сталинграда известен всему миру. С этой земли начался отсчет наших побед над гитлеровцами. К сожалению, молодое поколение не всегда может оценить то, что сделала наша армия под Сталинградом.
Целевая аудитория воспитательного мероприятия: обучающиеся 7 класса.
Роль и место внеклассного мероприятия в образовательном процессе: данное внеклассное мероприятие рассчитано на обучающихся 7-9 классов, для проведения в рамках проведения мероприятий по направлению «Патриотическое воспитание, посвящено 80-летию Победы советских войск под Сталинградом 2 февраля 1943 года.
Цель: в интересной форме напомнить современной молодежи об основных событиях и Героях Сталинградской битвы.
Задачи:
- сконцентрировать внимание учащихся на знании истории Великой Отечественной войны и роли нашей страны в победе над фашизмом;
- подчеркнуть значимость Сталинградской битвы в истории Великой Отечественной войны , показать вклад наших земляков в дело Победы под Сталинградом;
- формирование навыков уважительного отношения к подвигу советского народа в Великой Отечественной войне;
-воспитание патриотизма и формирование гражданских качеств личности школьников.
Результаты воспитательного мероприятия:
- сформируются понятия о ВОВ, Сталинградской битве, Победе;
- активизируется познавательный интерес детей к историческим событиям страны;
- проявится осознание дисциплины, концентрации внимания, самостоятельности в осознанном патриотическом отношении к Родине.
Форма проведения: воспитательный час.
Педагогические методы, приёмы, используемые для достижения планируемых результатов: слово преподавателя, просмотр видеороликов и презентации, выразительное чтение стихов, эвристическая беседа.
Ресурсы:
1. Кадры из фильма «Великая Война. 7 Серия. Сталинград.» StarMedia. Babich-Design https://www.youtube.com/watch?v=6W5QYdfQhmc
2. Песня «Волгоград-Сталинград» рядовой Дарин.
3. Чернова М.Н. История. Внеклассные мероприятия 5-11 классы. М.: Айрис-пресс, 2009
Оборудование: проекторы, компьютеры, презентация «Важные даты Сталинградской битвы», презентация «Герои Сталинградской битвы», карточки с заданиями «Военачальники Сталинградской битвы».
Основная часть
Подготовительный этап:
- формулирование проблемы и цели;
- подбор музыки и видеосюжетов;
- создание презентации «Важные даты Сталинградской битвы», «Герои Сталинградской битвы»;
- выразительное чтение поэтических произведений.
Звучит сирена (ВЫХОДЯТ ДЕТИ)
На экране проецируются кадры Сталинградской битвы под музыку Zack Ilemsey Mind Heist и проект «Культура.РФ.Мамаев курган», фильм № 1 (немного приглушив музыку, ведущие начинают читать текст)
Ученик 1. Сталинград - это такое же священное для человечества место как Иерусалим, Мекка и Вифлеем
Ученик 2. Сталинград - это символ мужества и стойкости русского народа
Сталинград - это символ величайшего человеческого страдания.
Сталинград - это орден Мужества на груди планеты.
Народы мира чувствовали священную мощь и красоту имени «Сталинград». Называли этим именем улицы и площади, аллеи и бульвары в своих столицах.
Здесь, под Сталинградом, был занесен меч народного возмездия, который опустился в Берлине в мае 45-го года
В 1942 году у стен Сталинграда решалась судьба всего цивилизованного мира. В междуречье Волги и Дона развернулось величайшее в истории войн сражение. (звук увеличить и закончить фильм)
Ученица читает: Разве погибнуть ты нам завещала Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала, Родина!
Разве для смерти рождаются дети, Родина?
Разве хотела ты нашей смерти, Родина?
Пламя ударило в небо, ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: « Вставайте на помощь!»
Родина!..
Кадры из фильма «Великая война. Сталинград», 2010г. звучит Моцарт «Реквием по мечте», фильм №2.
Подобранный в Сталинграде дневник рядового 94- немецкой дивизии Гофмана отчётливо показывает, как менялось настроение гитлеровских войск в боях под Сталинградом.
4 сентября: «Уже виден дымящийся город. Радостно на душе – приближается конец войны. Так говорят все.»
Ученик 1: 13 сентября: « Русские… в плен не идут, а подпускают близко и потом забрасывают гранатами».
Ученик 2: 16 сентября: «Наш батальон с танками наступает на элеватор, из которого валит дым. Батальон несёт большие потери. В ротах осталось не более 60 человек. В элеваторе засели не люди, а черти, которых не берут ни огонь, ни пули.»
Ученик 1: 18 сентября: «Идёт бой в элеваторе, там русские смертники, командир батальона говорит: «Этим смертникам приказали умереть в элеваторе». Если все дома в Сталинграде будут так обороняться, то из наших солдат никто не вернётся в Германию.»
Ученик 2: 26 сентября: « После взятия элеватора русские сопротивляются с таким же упорством. Сталинград – это ад!».
Ученик 1: 14 октября: «Нам надо пройти до Волги ещё только один километр, но мы его никак не можем пройти. Мы ведём борьбу за этот километр дольше, чем войну за всю Францию, но – русские стоят, как каменные глыбы».
23 августа 1942 г. - самый трагичный в истории города.
Великий грех всем нам, люди, что забыли тот страшный день, который забывать-то нельзя... нашим внукам знать надобно!
Люди! Бойтесь двадцать третьего августа...
Учитель: В полдень 23 августа танкисты 6-ой армии вермахта устремились к Сталинграду. Обгоняя танки, с нарастающим гулом с запада тучей надвигался 4-й немецкий воздушный флот. Начался самый мощный за всю историю войны авианалет на восточном фронте.
Был ясный солнечный день, когда в городе прозвучал сигнал воздушной тревоги. Многие жители восприняли его как учебный. Лишь когда небо стало черным от немецких самолетов и батареи ПВО открыли огонь, население бросилось в укрытие. На город посыпались бомбы.
На улице Пушкина бомба попал в родильный дом. Дом обрушился, раздавив и рожениц и младенцев...
Горел госпиталь. Раненые в обмотках и гипсе добирались с трудом до раскрытых окон и бросались вниз, чтобы не умирать в пламени...
По улицам, охваченным пламенем, двигались толпы людей — к Волге, к переправам, катили тележки - со скарбом, несли на руках больных и детей...
Эвакуация населения Сталинграда не была проведена. Переправы запрудили скот и сельхозтехника, отправляемые на восток. В городе скопилось сотни тысяч беженцев. Немецкие летчики расстреливали женщин и детей. Толпы людей метались по берегу, многие из них бросались в воду...
Но тут произошло страшное... В городе размещались нефтехранилища. Из разбитых резервуаров хлынула горящая нефть и сгорала вместе с людьми. Вой, треск, грохот, крик, кромешный ад...
Многоэтажные дома рушились, их жильцы, спасавшиеся в подвалах, так и оставались там навсегда, погребенные заживо под руинами своего же дома.
80% зданий было уничтожено в первый же день бомбардировки. В Сталинграде только за один день 23 августа погибло около 40 тысяч жителей.
Ученик. Есть имена и есть такие даты, - (продолжается фильм, но звук приглушен)
Они нетленной сущности полны.
Мы в буднях перед ними виноваты,
- Не замолить по праздникам вины.
И славословья музыкою громкой
Не заглушить их памяти святой.
И в наших будут жить они потомках,
Что, может, нас оставят за чертой. А.Твардовский
Учитель . Борьба за город велась непрерывно, днем и ночью. В середине сентября бои развернулись на улицах и площадях Сталинграда. Немецкие дивизии наносили удар по центру 62-ой армии в районе вокзала и Мамаева кургана
Ученик 2. Взять город одним ударом немцам не удалось.
Ученик 3. Это было в январе - самом снежном, самом белом месяце русской зимы. Но земля Мамаева кургана была тогда чёрной. Чёрным был снег, перемешанный взрывами с землёй.
Ученик. Курган называли красным за преобладавший в те дни цвет его скатов после рукопашных схваток.
Ученик. Курган называли железным: больше, чем земли, было на его склонах металла - разорванных танковых башен, разбитых орудий, обгоревших машин, искорёженных самолётов, осколков снарядов, авиабомб.
Ученик 2. Курган называли мёртвым - в нем нашли себе могилу десятки тысяч человек, что его почва не сможет воспроизвести на свет даже чахлой травы-сорняка.
Ученик 3. Высота 102 - Мамаев курган - место памяти и скорби, небывалой храбрости и мужества, невероятной любви к Родине.
Ученик. «Ни шагу назад!», «Стоять на смерть», «За Волгой для нас Земли нет!», «Немцы! Сталинград станет вашей могилой». С такими словами шли в бой героические защитники Сталинграда, сражаясь за родную землю.
Учитель 1. «Стоять насмерть!» - эти слова стали внутренним убеждением каждого защитника Сталинграда
Интерактивное задание.
Презентация
«Герои Сталинградской битвы»
Задание: Соотнесите заслуги военачальника – участника Сталинградской битвы с его именем. Ответ запишите в карточку с заданиями. По окончании работы учащиеся сверяют с правильными ответами по презентации.
Ответ: 1-Б, 2-А, 3-Д, 4-Е, 5-В, 6-Г, 7-З, 8-Ж
Ученик. Из письма участника Сталинградской битвы. К позициям нашего батальона ринулись фашистские танки. На окоп, в котором я находился двигались несколько вражеских машин.
К этому времени я уже израсходовал все свои гранаты. Взяв 2 бутылки с горючей жидкостью, я пополз в сторону головного немецкого танка. Железные машины надвигались все ближе и ближе. Я размахнулся, целясь бутылкой в ближайший танк. И вдруг, откуда-то сверху хлынула пылающая масса, обдав меня жаром. Резкая боль обожгла грудь. Я понял, что вражеская пуля разбила бутылку, поднятую над головой. Я вспыхнул как факел! Захотелось броситься на землю и кататься по ней до тех пор, пока не погаснет пламя. Но победила сила великой любви к Родине! Такая ярость и злоба на врага поднялась во мне, что затихла боль обожженного тела. Рука сжала горлышко последней бутылки! Танк был рядом.
Учитель: И все увидели, как горящий человек подбежал вплотную к фашистскому танку и ударил бутылкой по решетке моторного люка. Мгновение — и огромная вспышка огня и дым поглотили героя вместе с подожженной им фашистской машиной.
Ученица читает:
Чтоб стать мужчиной, мало им родиться,
Чтоб стать железом, мало быть рудой.
Ты должен переплавиться. Разбиться.
И, как руда, пожертвовать собой.
Какие бури душу захлестнули!
Но ты - солдат, и все сумей принять,
От поцелуя женского до пули,
и научись в бою не отступать...
Готовность к смерти - тоже ведь оружье.
И ты его однажды примени...
Мужчины умирают, если нужно.
И потому живут в веках они. (М. Львов)
Учитель: Примеры мужества и героизма защитников Сталинграда можно приводить бесконечно. Никакой враг не мог поставить на колени защитников Сталинграда.
На экране фрагмент «Бои», звук приглушен, ученица читает
Здесь было всё, и каждому хватало
Осколков, пуль, отчаянья смертей.
В обугленных и взорванных кварталах
Стояли мы сто сорок страшных дней.
И в памяти останутся виденья - Пылающий над Волгой Сталинград!
Ночные всполохи и черные каменья,
Уйти тебе не давшие назад.
Мы не ушли, мы дрались, мы стояли,
Смертям и ранам забывая счёт.
Во имя дня, которого мы ждали,
И верили, что этот день придёт.
Учитель: Утром 19 ноября 1942 года началось контрнаступление советских войск под Сталинградом под кодовым названием «Уран». По плану командования должна была быть прорвана оборона противника.
Учитель. На пятый день наступления, в результате напряженных боев, советские войска завершили окружение сталинградской группировки врага. В окружении оказались штаб немецкой 6-ой полевой армии во главе с генерал-фельдмаршалом Паулюсом, 20 дивизий, 300 тысяч человек.
Учитель. Немецкое командование не смогло наладить снабжение окруженной под Сталинградом группировки немецких войск. Командующий 6-ой армии вермахта генерал-фельдмаршал Паулюс докладывает по радио в Ставку Гитлера о полном отсутствии в войсках боеприпасов и продовольствия, о невозможности единого управления войсками. Он просит дать разрешение на капитуляцию.
Гитлер вновь и вновь отказывает ему в праве капитулировать. 30 января фюрер присылает своему генералу приказ о присвоении высшего воинского звания третьего рейха. Паулюс произведен в фельдмаршалы. В своей радиограмме, отправленной в Сталинград Гитлер напишет, что еще ни один фельдмаршал рейха не попадал в плен к противнику. Он как бы намекнёт Паулюсу, что вместе с маршальским жезлом посылает ему пулю.
На экране фрагмент фильма «пленении Паулюса». Просмотр его
И вот настал тот час, когда мир услышал долгожданный голос диктора Юрия Левитана о разгроме немецко-фашистских войск под Сталингградом. (фрагмент с голосом Левитана, прослушать его)
После поражения под Сталинградом Гитлер объявил в Германии трехдневный траур. Это было началом его конца. Сталинградская битва была коренным переломом в войне, фундамент которого был заложен еще в битве под Москвой. Сталинградская битва означала полный провал доктрины Гитлера о победоносной войне.
Советские войска перешли в общее наступление на широком фронте от Ленинграда до предгорий Кавказа и погнали врага с нашей земли, чтобы раздавить его в своем логове в 45- ом.
Победа под Сталинградом - результат не только массового героизма советских воинов, но и высокого искусства советских полководцев.
Под запись песни «поклонимся великим тем годам» (мук\з. А. Пахмутовой, ел. М.Львова) в исполнении Н. Баскова проецируется кадры битвы и фотографии маршалов и офицеров.
Объявляется минута молчания
Страна высоко оценила подвиг своих героев. Десятки тысяч солдат и офицеров были удостоены государственных наград.
Учитель. Люди во всем мире искренне восхищались героической борьбой советских людей, их подвигом во имя человечества. Учитель. Жителям Сталинграда было передано знамя норвежских женщин. Они вышивали его в подполье. На полотнище были вышиты слова «Сталинградская победа зажгла миллионы сердец надеждой и восхищением»
Учитель. В ноябре 1943 года на конференции союзников в Тегеране премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль передал советской делегации почетный меч - дар короля Великобритании Георга 6 гражданам Сталинграда. На обеих сторонах лезвия меча надпись на русском и английском языках: «Гражданам Сталинграда - крепким, как сталь, в знак глубокого восхищения британского народа»
Учитель. В музее-панораме «Сталинградская битва» хранится подлинник грамоты Франклина Рузвельта сталинградцам.
Учитель. В 1967 году на Мамаевом кургане был открыт мемориальный комплекс «Героям Сталинградской битвы». Грандиозная 52-х метровая скульптура «Родина-мать» поднимает Меч освобождения.
Играет музыка (рядовой Дарин «Волгоград-Сталинград»), на ее фоне ученики читают стихи
Там, где двести дней и ночей
Бушевала великая битва
Там, где кровью тысяч людей
Каждый метр земли был пропитан,
Там, где сила советских солдат Сокрушала фашистскую силу, —
Там давно уже пушки молчат
И поля от пожарищ остыли.
Там сегодня над Волгой-рекой,
На священной земле сталинградской Рвется к солнцу цветок полевой
Из-под каски пробитой солдатской.
Жизнь! Мы славим величье ее.
Жить! — вот благо и счастье людское!
За него, за счастье твое и мое
Свои жизни отдали герои...
Звук песни увеличить.
