Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42 с приоритетным осуществлением физического развития детей города Тюмени
Проект
«Этот День Победы»
в младшей группе
Тюмень, 2024 г
Тип проекта: социально-творческий.
Вид проекта: долгосрочный.
Участники проекта: дети младших групп, педагоги, родители.
Актуальность проекта:
В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. И наши дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в ВОВ, не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Этот День Победы» с младшего дошкольного возраста.
Проект направлен на патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.
Реализация проекта предусматривает совместную деятельность
детей и родителей с целью расширения их представлений о празднике «День Победы», о героических подвигах воинов-освободителей.
Цель: Формирование нравственных ценностей.
Воспитание начал патриотических чувств.
Укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов.
Формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.
Задачи: 1.Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать у детей гордость и уважение к защитникам Родины и ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
4. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник, салют. 5. Стимулировать развитие интереса к совместной деятельности со взрослыми и детьми.
6. Активизировать внимание родителей к празднику «День Победы».
Ожидаемые результаты:
1.Заинтересованность детей темой «День Победы», проявление их познавательной активности.
2.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и детальность в работе.
3.С удовольствием рисуют, играют.
4.Участие в совместной деятельности родителей.
Продукт проектной деятельности:
Оформление группы и приемной; создание рельефной композиции с детьми «Вот какой у нас салют!»; папки-передвижки для родителей «23 февраля», «9 мая – День Победы»; оформление газеты «Наши папы - защитники Отечества», «Ветераны ВОВ» (фотографии прадедушек и прабабушек).
Реализация проекта:
1. Работа с родителями: - папка – передвижка «23 февраля»;
- папка – передвижка «9 мая – День Победы»;
- консультация: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с праздником «День Победы»»;
- оформление газеты «Наши папы – защитники Отечества», «Ветераны ВОВ» (фотографии прадедушек и прабабушек);
- пополнить новыми атрибутами сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Военные»;
- привлечь к оформлению книжного уголка.
2. Работа с детьми:
1. Рассматривание материала по теме «День защитника Отечества», «День Победы», открыток «Города-герои», иллюстраций и альбомов «Великая Отечественная война»;
2. Беседа «Знакомство с праздником»;
3. Рисование «Вот какой у нас салют!»; 4. Лепка «Пушка»; 5. Аппликация «Танк»;
6. Чтение стихотворений на тему «День защитника Отечества», «День Победы»;
7. Выкладывание из счетных палочек салюта, самолета, танка, корабля (можно использовать метод накладывания);
8. Подвижные игры: «Летчики на аэродром», «Попади в танк», «Догони самолет», «Поезд»;
9. Дыхательная гимнастика «Флажок»;
10. Физкультминутка «Салют», «Самолеты»; 11. Тематическое физкультурное занятия «Мы настоящие солдаты!» 12.Сюжетно-ролевая игра «Моряки», «Военные»; 13.Слушание песен: "Мы идем с флажками" и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, "Песенка о весне" Г. Фрида, «День Победы», «Катюша». 14.Настольно-печатные игры: «Что нужно пограничнику».
Итог работы:
1. Коллективная работа с детьми «Вот какой у нас салют!»;
2. Оформление газеты «23 февраля»;
3. Оформление газеты «Ветераны ВОВ» (совместно с родителями);
4. Фотопрезентация о проделанной работе по проекту на итоговом родительском собрании.
Этапы работы над проектом.
1 этап – подготовительный
1. Сбор информации.
2. Подбор литературы.
3. Изготовление материалов и атрибутов для проведения практических занятий, сюжетно-ролевых игр.
4. Подбор картин, иллюстраций, фотографий.
2 этап – основной (практический)
Дата
Организованная
образовательная деятельность
Задачи
Октябрь
Дыхательная гимнастика «Флажок»;
рассматривание иллюстраций по теме проекта.
Укрепление круговой мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания; формирование углубленного ритмичного выдоха.
Развивать речевую активность при рассматривании фотоальбома и книг о
военных действиях.
Ноябрь
Разучивание физкультминуток «Салют», «Самолеты»;
Чтение стихов о России;
Беседа «Мой любимый город во время ВОВ»;
Отгадывание загадок о военной технике.
Развивать двигательную активность. Познакомить со стихами о России. Воспитывать любовь к Родине.
Расширять представления о родном городе через рассматривание фотогра фий города военного времени.
Познакомить с загадками о военной технике, учить отгадывать их.
Декабрь
Выкладывание из счетных палочек салюта, самолета, танка, корабля (можно использовать метод накладывания);
Постройка снежной крепости.
Познакомить с разными родами войск и соответствующей техникой. Развивать мелкую моторику, ориентировку в прост ранстве.
Расширять представления детей о защитных сооружениях.
Январь
Рассматривание материала по теме «День защитника Отечества»;
Совместная деятельность с родителями. Пополнение новыми
атрибутами с/р. игры «Моряки».
Познакомить детей с Российской армией и ее ролью в современном обществе.
Развивать познавательную активность детей и родителей в процессе изготовле ния атрибутов для игры. Способствовать развитию творчества у детей и родите лей и сплочению семей.
Февраль
Сюжетно-ролевая игра «Моряки»
Тематическое физкультурное занятие «Мы настоящие солдаты!»;
Коллективный труд с родителями. Оформление газеты «Наши папы – защитники Отечества»;
Беседа «Знакомство с праздником «День защитников Отечества»»;
Лепка «Пушка»;
Аппликация «Танк»;
Чтение стихотворений на тему «День защитника Отечества».
Формировать умение выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетной канвой. Учить действовать в импровизации самостоятельно. Воспитывать дружеские взаимоотноше ния, чувство коллективизма.
Воспитывать у детей желание быть за щитником Родины, сильными, ловкими, смелыми. Совершенствовать технику основных видов движений и спортивных упражнений.
Способствовать сплочению семьи через обращение к родословной семьи и совместную деятельность.
Закреплять и совершенствовать техноло гию и последовательность выполнения практических работ (лепка, аппликация).
Познакомить детей с художественными произведениями о военных, об армии.
Март
Коллективный труд с родителями
Изготовление новых атрибутов к с/р игре «Военные»;
Сюжетно-ролевая игра «Военные»;
Настольно–печатная игра: «Что нужно пограничнику».
Развивать познавательную активность детей и родителей в процессе изготовле ния атрибутов для игры. Способствовать развитию творчества у детей и родите лей и сплочению семей.
Обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества.
Привлечь к изготовлению построек разной военной техники.
Развивать умение создавать игровую среду.
Познакомить с пограничными войсками и рассказать об особенностях военной службы в этих войсках.
Апрель
Слушание песен: «Мы идем с флажками» и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида,
«Катюша», «День Победы».
Рассматривание фотографий ветеранов ВОВ на параде;
Совместная деятельность с родителями: оформление газеты
«Ветераны ВОВ» (фотографии прадедушек и прабабушек)
Знакомить с песнями военных лет.
Воспитывать гордость за свою страну, уважение к воинам, защищавшим нашу Родину.
Воспитывать патриотизм, желание больше узнать о прошлом своей Родины, своей семьи, чувство уважения к ветеранам ВОВ.
Побуждать принимать участие в празднике, в совместной деятельности.
Развивать эстетический вкус.
Май
Рассматривание материала по теме «День Победы», открыток «Города-герои», иллюстраций, слайдов и альбомов «Великая Отечественная Война»;
Беседа «Знакомство с праздником «День Победы»»;
Рисование «Вот какой у нас салют!»;
Чтение стихотворений на тему «День Победы»;
Развивать познавательный интерес. Формировать патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятника ми боевой славы.
Дать знания о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы ВОВ, как живущие помнят о них.
Активизировать эмоциональную сферу детей и вызвать у них желание участвовать в беседе. Обогащать словарный запас.
Вызвать интерес к рисованию салюта в сотворчестве с педагогом. Создать усло вия для экспериментирования с разными материалами. Освоение способа «принт» (печать) и рисование с помощью штампа.
Познакомить с художественными произведениями о Дне Победы.
Воспитывать интерес к художественной литературе, развивать литературную речь.
3 этап - заключительный
Фотопрезентация о проделанной работе по проекту на итоговом родительском собрании.
