ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ?ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А. ЗЛОБИНА?
(ГБПОУ ПК №50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ
СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А.ЗЛОБИНА)
РАССМОТРЕНО
Предметной (цикловой) комиссией преподавателей общеобразовательных, гуманитарных и естественнонаучных учебных дисциплин, физического воспитания и обеспечения безопасности жизнедеятельности
Председатель П(Ц)К_ Л.В.Борзенкова
Протокол №____от ?__?_______2023_г.
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
____________ Н.В.Ширинян
?__?_______ 2023г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Учебной дисциплины СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности.
по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.
(на базе основного общего образования)
Москва, 2023 г.
Рабочая программа учебной дисциплины СГ. 02 Иностранный язык в профессиональной деятельности разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.
наименование ФГОС СПО, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 10 января 2018г. №2.
Составитель: И.А. Подкина, преподаватель высшей квалификационной категории, ГБПОУ ПК №50 имени дважды Героя Социалистического Труда Н.А. Злобина.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7
условия реализации учебной дисциплины
12
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
13
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
?ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.
Учебная дисциплина СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09. ОК 10.
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Профессиональная направленность реализуется через формирование элементов следующих профессиональных компетенций: ПК Х 1- ПК Х 4, ПК Х 5- ПК Х 6.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код
ПК, ОК
Умения
Знания
ПК Х 1 – ПК Х 4,
ПК Х5 – ПКХ 6
В области аудирования:
Понимать отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся важных тем, связанных с трудовой деятельностью.
Понимать, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших по объему сообщениях (в т.ч. в устных инструкциях).
В области чтения:
Читать и переводить тексты профессиональной направленности (со словарем).
В области общения:
Общаться в простых типичных ситуациях трудовой деятельности, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности.
Поддерживать краткий разговор на
производственные темы, используя простые фразы и предложения, рассказать о своей работе, учебе, планах.
В области письма:
Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.
Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.
Основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика).
Лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности.
Особенности произношения.
Правила чтения текстов профессиональной направленности.
ОК 1
Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части.
Определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы.
Составить план действия. Определить необходимые ресурсы.
Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах.
Реализовать составленный план.
Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).
Актуального профессионального и социального контекста, в котором приходится работать и жить. Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.
Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях.
Методы работы в профессиональной и смежных сферах.
Структуру плана для решения задач.
Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
ОК 2
Определять задачи для поиска информации.
Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска.
Структурировать получаемую информацию.
Выделять наиболее значимое в перечне информации.
Оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска
Номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности.
Приемы структурирования информации.
Формат оформления результатов поиска информации
ОК 3
Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности.
Применять современную научную профессиональную терминологию.
Определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.
Содержание актуальной нормативно-правовой документации.
Современную научную и профессиональную терминологию.
Возможные траектории профессионального развития и самообразования.
ОК 4
Организовывать работу коллектива и команды.
Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.
Психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности.
Основы проектной деятельности.
ОК 7
Описывать значимость своей профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ
Сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей.
Значимость профессиональной деятельности по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ
ОК 9
Применять средства информационных технологий для решения профессиональных заданий.
Использовать современное программное обеспечение.
Современные средства и устройства информатизации.
Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.
ОК?10?
Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы.
Участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы.
Строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности.
Кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые).
Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.
Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.
Основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика).
Лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности.
Особенности произношения.
Правила чтения текстов профессиональной направленности
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
40
Самостоятельная работа
-
Объем образовательной программы
40
в том числе:
теоретическое обучение
-
практические занятия (если предусмотрено)
38
Самостоятельная работа
-
Промежуточная аттестация (зачет)
2
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся
Объем часов
Осваиваемые элементы компетенций
3 семестр
24/24
Раздел 1. Профессионалное общение на английском языке
14/14
Тема 1.1 Современный мир профессий. Проблемы выбора будущей профессии
Содержание учебного материала
2/2
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, теоретических и практических занятий
2/2
Практическое занятие 1. Проблемы выбора будущей профессии.
Грамматический материал:
- простые нераспространенные предложния с глагольным составным именным и составным глагольным сказуемым ( с инфинитивом)
2/2
Тема 1.2
Английский язык – язык международного общения в профессиональной деятелности
Содержание учебного материала
4/4
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, теоретических и практических занятий
4/4
Практическое занятие 2. Ведение беседы/дискуссии на тему ?Английский язык в профессиональном общении?
Грамматический материал:
- простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных членов предложения.
2/2
Практическое занятие 3. Ведение диалога смешанного типа, включающие в себя разные типы диалогов: построение диалога, применение в разных ситуациях профессионалного или социального характера.
Грамматический материал:
- местоимения (личные, притяжателные, возвратные).
Объектный падеж, неопределенные местоимения, производные от some,any,no, every.
2/2
Тема 1.3
Чемпионаты Молодые профессионалы, техническая документация конкурсов
Содержание учебного материала
8/8
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, практических занятий
8/8
Практическое занятие 4. Техническое описание компетенций. Типовые инструкции по
охране труда. Беседа/дискуссия о профессиональном образовании в данной стране.
Грамматический материал:
- предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них.
2/2
Практическое занятие 5. Чтение и перевод технического описания по компетенциям ?Кирпичная кладка?.
Грамматический материал: безличные предложения
2/2
Практическое занятие 6. Чтение и перевод правил техники безопасности и санитарных норм.
Грамматический материал: понятие глагола-связки.
2/2
Практическое занятие 7. Перевод инструкций при работе на строительной площадке. Грамматический материал: конструкия there is/there are.
2/2
Раздел 2. Производство общестроительных работ
36/36
Тема 2.1 Подготовительные работы при выполнении общестроительных работ
Содержание учебного материала
10/10
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, теоретических и практических занятий
10/10
Практическое занятие 8.Освоение лексического материала по теме. Подготовительные работы при выполнении каменных работ.
Грамматический материал: основные правила использования времен группы Indefinite (Present, Past, Future)
2/2
Практическое занятие 9. Освоение лексического материала по теме. Подготовительные работы при выполнении бетонных работ и опалубочных работ. Грамматический материал: имя существителное: его основные функции в предложении; имена существителные во множественном числе по правилу исключения.
2/2
Практическое занятие 10. Освоение лексического материала по теме. Подготовительные работы при выполнении арматурных работ. Грамматический материал: прилагателные, степени сравнения прилагательных.
2/2
Практическое занятие 11. Освоение лексического материала по теме. Подготовительные работы при выполнении монтажных работ при возведении всех типов зданий и сооружений из сборных железобетонных и металлических конструкций. Грамматический материал: наречия, степени сравнения наречий.
2/2
Контрольная работа
2/2
Итого за 3 семестр
24/24
4 семестр
36/36
Тема 2.2 Каменные работы
Содержание учебного материала
8/8
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, теоретических и практических занятий
8/8
Практическое занятие 12. Освоение лексического материала по теме. Произведение общих каменных работ различной сложности зданий и сооружений.
Грамматический материал: времена группы Continuous
2/2
Практическое занятие 13. Освоение лексического материала по теме. Выполнение сложных архитектуных элементов из кирпича и камня. Грамматический материал: количественные местоимения much, many, few, a few, little, a little.
2/2
Практическое занятие 14. Освоение лексического материала по теме. Выполнение монтажных работ при возведении кирпичных зданий. Грамматический материал: образование и употребление глаголов Present, Past, Future Simple
2/2
Практическое занятие 15.Ведение диалога на тему Каменные работы.
2/2
Тема 2.3 Бетонные и опалубочные работы
Содержание учебного материала
8/8
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, практических занятий
8/8
Практическое занятие 16.Тема: Освоение лексического материала по теме. Производство бетонных работ различной сложности. Грамматический материал: времена группы Perfect.
2/2
Практическое занятие 17. Освоение лексического материала по теме. Контроль качества бетонных и железобетонных работ. Грамматический материал: Артикли
2/2
Практическое занятие 18. Освоение лексического материала по теме. Ремонт бетонных и железобетонных конструкций. Грамматический материал: модальные глаголы.
2/2
Практическое занятие 19. Ведение диалога на тему Бетонные и опалубочные работы.
2/2
Тема2.4 Арматурные работы
Содержание учебного материала
8/8
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, теоретических и практических занятий
8/8
Практическое занятие 20. Освоение лексического материала по теме. Изготоление арматурных конструкий. Грамматический материал: согласование времен.
2/2
Практическое занятие 21. Освоение лексического материала по теме. Армирование железобетонных конструкций различной сложности. Грамматический материал: косвенная речь.
2/2
Практическое занятие 22. Освоение лексического материала по теме. Контроль качества арматурных работ. Грамматический материал: Сложносочиненные предложения.
2/2
Практическое занятие 23. Ведение диалога на тему: Арматурные работы.
2/2
Тема2.5
Монтажные работы при возведении всех типов зданий и сооружений из сборных железобетонных и металлических конструкций
Содержание учебного материала
8/8
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, теоретических и практических занятий
8/8
Практическое занятие 24. Освоение лексического материала по теме: Монтаж железобетонных конструкий при возведении всех типов зданий.
Грамматический материал: Сложноподчиненные предложения.
2/2
Практическое занятие 25. Освоение лексического материала по теме: Монтаж металлических конструкций зданий и сооружений.
Грамматический материал: Причастия.
2/2
Практическое занятие 26. Освоение лексического материала по теме: Контроль качества монтажных работ.
Грамматический материал: Инфинитивный оборот.
2/2
Практическое занятие 27. Ведение диалога на тему: Монтажные работы при возведении всех типов зданий и сооружений.
2/2
Тема2.6 Санитарно-гигиенические нормативы и требования охраны труда при нахождении на строителной площадке
Содержание учебного материала
4/4
ОК 01, ОК 04, ОК 07, ОК 10
ПК Х1-ПКХ4
В том числе, теоретических и практических занятий
4/4
Практическое занятие 28. Освоение лексического материала по теме: Санитарно-гигиенические нормативы и требования охраны труда при нахождении на строителной площадке.
Грамматический материал: условные предложения.
2/2
Промежуточная аттестация Зачет
2/2
Всего: за 4 семестр
40/40
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНы
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет Иностранного языка в профессиональной деятельности,
оснащенный оборудованием:
рабочее место преподавателя;
посадочные места по количеству обучающихся;
комплект учебно-наглядных пособий;
комплекты раздаточных материалов.
техническими средствами обучения:
персональный компьютер, телевизор.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
Голубев А.П. Английский язык для технических специальностей: учебник/А.П. Голубев-М.: Издательский центр Академия? 2018 г.
Дополнительные источники
Колесникова Н. Н., Данилова Г. В., Девяткина Л. Н. Английский язык для менеджеров = English for Managers: учебник для студ. студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М.:,2017
Ларина Т. В. Основы межкультурной коммуникации. – М., 2017
Луговая А.Л. Английский язык для строительных специальностей средних профессиональных учебных заведений: Учеб.пособие/ Луговая А.Л., - М.: Высшая школа, 2017.
Интернет – ресурсы
Более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики [Электронный ресурс URL]. - Режим доступа http://www.lingvo-online. ru
Macmillan Dictionary с возможностью прослушать произношение слов [Электронный ресурс URL]. - Режим доступа http://www.macmillan dictionary. com/dictionary/british/enjoy
Энциклопедия ?Британника? [Электронный ресурс URL]. - Режим доступа http://www.britannica. com
Longman Dictionary of Contemporary English [Электронный ресурс URL].– Режим доступа http://www.ldoceonline.com
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.
Основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика).
Лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности.
Особенности произношения.
Правила чтения текстов профессиональной направленности.
Согласно правилам, строить простые и сложные предложения на профессиональные темы.
Грамотно применять общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика), описывать предметы, средства и процессы профессиональной деятельности.
Воспроизводить особенности произношения.
Грамотно применять правила чтения текстов профессиональной направленности
Оценка результатов в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий.
Оценка результатов выполнения самостоятельной работы
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:
В области аудирования:
Понимать отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся важных тем, связанных с трудовой деятельностью.
Понимать, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших по объему сообщениях (в т.ч. в устных инструкциях).
В области чтения:
Читать и переводить тексты профессиональной направленности (со словарем).
В области общения:
Общаться в простых типичных ситуациях трудовой деятельности, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности.
Поддерживать краткий разговор на производственные темы, используя простые фразы и предложения, рассказать о своей работе, учебе, планах.
В области письма:
Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.
Грамотно читать и переводить тексты профессиональной направленности (со словарем).
Логично общаться в простых типичных ситуациях трудовой деятельности, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности.
Правильно поддерживать краткий разговор на производственные темы, используя простые фразы и предложения, рассказать о своей работе, учебе, планах.
Грамотно писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы
Оценка результатов выполнения практической работы.
Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий.
Оценка результатов выполнения самостоятельной работы
12
HYPER13PAGE HYPER15
16
