Работа посвящена разработке методики проведения Мастер-класса.
Проведение преподавателем мастер-класса позволяет раскрыть индивидуальность педагога, творческий потенциал, а также продемонстрировать достижения. Непосредственное общение педагогов с обучающимися позволяет передавать «из рук в руки» все самое ценное, что достигнуто многолетней практикой, поделиться своим «золотым запасом» с начинающими.
