Роль игры в развитии ребёнка 3 лет заключается в следующем:
Познание мира
. Развивая игровые сюжеты и ситуации, ребёнок начинает сознавать отношения между людьми, правила этих отношений, понимать мир человеческих эмоций и желаний.
Развитие воображения
. В игре появляются и развиваются представления ребёнка о добре и зле, красивом и неприглядном, хорошем и плохом.
Развитие мышления
. Для трёхлетнего малыша целесообразны дидактические игры, в которых нужно решать мыслительные задачи, требующие раскрытия строения предметов и их взаимного пространственного расположения.
Развитие творческих способностей
. Ребёнок учится замечать одновременно разные качества предметов, искать разнообразные варианты видения одной и той же вещи или рисунка.
Формирование физических навыков
. Подвижные игры не только средство физического воспитания, но и способ прививать навыки поведения в коллективе: дети учатся подчиняться правилам.
Основная черта игровой деятельности детей 3-го года жизни — стремление многократно повторять одни и те же действия, например, кормить куклу или катать её в коляске.
