Игра, как одно из направлений театрального творчества.
Игра является одним из способов постижения мира, а также адаптации ребенка в социальной среде, она:
- способствует развитию у детей воображения, внимания, памяти;
- способна реализовать потребности детей в самовыражении, а также раскрыть их творческий потенциал;
- способствует развитию у детей познавательных интересов;
- обладает огромным потенциалом по раскрепощению, творческому преобразованию и раскрытию личности. В игре ребенок испытывает радость общения, открывает в себе новые возможности.
Цель занятий: воспитание и развитие понимающего, умного, воспитанного человека, обладающего художественным вкусом, необходимыми знаниями, собственным мнением. Развитие духовных, творческих и интеллектуальных способностей детей на основе игровой художественно-творческой деятельности.
Задачи занятий:
- учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться на площадке;
- строить диалог с партнером на заданную тему;
- развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц;
- способствовать раскрытию и развитию творческого потенциала каждого ребенка;
- развивать зрительное, слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение;
- помочь овладеть навыками коллективного общения;
- через игру привить интерес к сценическому искусству;
- научить творчески, с воображением и фантазией, относиться к любой работе.
