Большинство детей любят сказки и хорошо знают их содержание. Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного и младшего школьного возраста. Используя фрагменты сказок, сказочных персонажей можно придумывать интересные задания, создавать рабочие листы для разных направлений формирования функциональной грамотности. Все упражнения интегрируются в уроки, дополняя предложенные задания учебника.
Сказка как средство формирования основ функциональной грамотности у первоклассников