Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Показателями физической готовности к школе выступают:
у ребенка возникает сознание учения в школе как способа достижения взрослости
умеет повторять движения, которые показывает педагог
ребенок осведомлен о способах и приемах снятия напряжения и усталости
ребенок адекватно воспринимает оценку результатов его деятельности
Ведущими приемами и средствами программы «Школа 2100» выступают (возможны несколько вариантов ответа):
творческое использование знаний на уроке
полноценное включение ребенка в деятельность
совместная познавательная деятельность детей и педагога
разработка программ подготовке дошкольников к школьному обучению
Показателями эмоционально-волевой готовности к школе выступают:
у ребенка сформирован определенный уровень произвольно управляемого поведения
ребенок распределяет предметы, явления по группам, предварительно выбрав основание классификации
ребенок умеет строить отношения со сверстниками
ребенок хорошо высиживает до конца занятия
Правильное соотношение между знанием об окружающем мире, себе, процессом познания, установления перспектив в содержании обучения от дошкольной к начальной ступени образования - это ... компонент преемственности.
коммуникативный
деятельностный
содержательный
эмоциональный
Подготовка к школе предполагает (возможны несколько вариантов ответа):
перспективное и календарное планирование деятельности педагогов и детей по подготовке к школьному обучению
организацию воспитательной работы в детском саду, которая обеспечивает высокий уровень общего разностороннего развития дошкольников
специальную подготовку детей к усвоению учебных предметов начальной школы
участие детей в НОД и экспериментальной деятельности
Кто из отечественных ученых считал, что дети 3-10 лет должны жить общей жизнью, развиваясь, воспитываясь и обучаясь в едином культурно-образовательном пространстве?
П.Я. Гальперин
А.В. Запорожец
Д.Б. Эльконин
А.Н. Леонтьев
Связи ведущей деятельности, опора на актуальные для возрастного периода деятельности, формирование условий для предпосылок к смене ведущей деятельности - это ... компонент преемственности.
эмоциональный
коммуникативный
содержательный
деятельностный
Учет особенностей общения, обеспечение непосредственного общения - это ... компонент преемственности.
педоцентрический
содержательный
эмоциональный
коммуникативный
Кого активизируют механизмы подготовки к школе?
авторов-разработчиков ФГОС ДО и НОО
педагогов начальной школы
службы ДОО
детей, родителей, педагогов, администрацию
Показателями мотивационной готовности к школе выступают:
ребенок осведомлен о причинных утомляемости организма
у ребенка проявляется потребность узнать о неизвестном, разобраться в сложном, приобрести новые умения
желание учиться в школе
ребенок умеет строить отношения со взрослыми
На каком из трех этапов алгоритма работы по подготовке детей к школе проводится психологическая диагностика готовности детей 6-7 лет к обучению в школе?
Показателями интеллектуальной готовности к школе выступают:
переживание ребенком радости от познания нового
умение достигать результата в деятельности
умение ребенка объединять качества и свойства предмета и предметов, осознавать единство между элементами целого посредством синтеза
ребенок оказывает помощь, поддержку при взаимодействии
Общая готовность к школе рассматривается как взаимосвязь:
активной, пассивной, интерактивной подготовки
познавательной, мотивационной, психологической готовности
физической, личностной и интеллектуальной готовности
компетенций: предметных, личностных, метапредметных
Готовность к школе это:
процесс деятельности дошкольника, организованный педагогом
Развитие компетенций: предметных, личностных, метапредметных
комплексная характеристика, включающая определенный уровень развития мыслительной деятельности, познавательных интересов, готовности к произвольной регуляции познавательной деятельности и социальной позиции школьника
это обобщённый образ (видение) материальных или идеальных предметов, представляющих ценность для человека, определяющий направление его деятельности, достижение которых выступает смыслом деятельности
Учет эмоциональной сферы личности, обеспечение эмоционального комфорта, приоритет положительных эмоций, построение процесса обучения на оптимальной основе - это ... компонент преемственности.
деятельностный
эмоциональный
содержательный
коммуникативный
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ