Дошкольное образование

Конспект и презентация (для старших и подготовительных групп в ДОУ).

Цель: расширить представление детей об окружающем мире, о космосе ; развивать способность устанавливать простейшие связи; подвести к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный человек; воспитывать умение слушать взрослых.

Актуальность: Проект ориентирован на диалогическое взаимодействие детей, родителей и педагогов. Это не столько передача знаний, сколько формирование на их основе трудового воспитания, навыков исследовательской деятельности. Эффективность проектной деятельности обусловлена положительной установкой участников проекта на совместную работу, осознанием её целей; заинтересованностью участников проекта. Практическая значимость: Знания, приобретённые детьми в ходе реализации проекта, станут достоянием их личного опыта. Инновационная направленность: Использование метода проекта способствует реализации знаний ребенка о растениях, как живых организмах. Степень распространения: Проект может быть использован в практической деятельности педагогов дошкольных организаций.

Методическая разработка. 

Экологическое воспитание в процессе игры. Картотека экологических игр для старшего дошкольного возраста Игра с мячом «Я знаю» Цель: создать условия для речевой активности, закрепить название животных. Материалы и оборудование: мяч. Ход игры: Дети становятся в круг, в центре – воспитатель с мячом. Воспитатель бросает ребёнку мяч и называет класс объектов природы (звери, птицы, рыбы, растения, деревья, цветы). Ребёнок, поймавший мяч, говорит: «Я знаю пять названий зверей» и перечисляет (например, лось, лиса, волк, заяц, олень) и возвращает мяч воспитателю. Аналогично называются другие классы объектов природы. «Летает, плавает, бегает» Цель: закрепить знания детей о животных и об их передвижении. Ход игры: Воспитатель показывает или называет детям объект живой природы. Дети должны изобразить способ передвижения этого объекта. Например: при слове «зайчик» дети начинают бежать (или прыгать) на месте; при слове «карась» - имитируют плывущую рыбу; при слове «воробей» - изображают полёт птицы.

Квест в старшей и подготовительной группах в ДОУ.

Сценарий посвящен тематике ЗОЖ. Для групп старшего дошкольного возраста. Количество станций равно количеству групп, на каждой станции ребята выполняют задания (на каждой станции своя тема-режим дня, правильное питание, двигательный режим и т.д., по прохождению каждой станции. дети ищут букву. Со всех станций необходимо собрать буквы и составить слово на спортивную тему.

Речь – это одно из важнейших приобретений в жизни человека. Именно приобретений, потому что речь не дана нам от рождения. Должен пройти какой-то временной промежуток, чтобы ребенок начал произносить свои первые слова. В то же время со стороны взрослых должно быть приложено немало усилий, чтобы речь развивалась своевременно и правильно.

Нетрадиционное рисование для детей раннего возраста.

Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых детям предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.

Конспект по ФЭМП в подготовительной логопедической группе . Конспект занятия по математике связанный с лексической темой "Животные жарких стран".

Очень важно, чтобы мама и папа заботились о своевременном развитии речи детей, обращали внимание на ее чистоту и правильность. Известно, чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли. Ваш малыш будет иметь более широкие возможности в познании мира и в общении с друзьями.

В статье даются рекомендации для родителей как научить дошкольника пользоваться линейкой.

Проект разработан на основе образовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 21 «теремок» (ОП МБДОУ «Детский сад №21 «Теремок»). Отвечает требованиям Федерального образовательного стандарта дошкольного образования, возрастным особенностям детей и Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Проект разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской федерации». Проект «Разговоры о важном» разработан с учетом рекомендаций программы воспитания. Это позволяет на практике соединить обучающую и воспитательную деятельность педагога, ориентировать её не только на интеллектуальное, но и на нравственное, социальное развитие ребёнка.