Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Сценарий отчётного концерта.

Викторина по ОБЖ.

Данная лекция-концерт посвящена празднованию 150-летия со дня рождения Елены Фабиановны Гнесиной – выдающегося педагога, внёсшего значительный вклад в создание отечественной системы музыкального образования.

Эстетическое развитие учащихся и повышение уровня исполнительского мастерства в объединении «Юный пианист» 

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике

Роспись одежды - это локальное нанесение рисунка. Как правило, посередине передней части и в какой-то одной единой технике, например только красками или только маркерами.

Работа написана автором для разъяснения, что же такое детская хореография и пластика. Рассчитана для родителей и педагогов.

Лыжный спорт, является одним из самых массовых и распространённых видов спорта, культивируемых в нашей стране. Наибольшей популярностью в силу доступности и характера воздействия на организм пользуются лыжные гонки на различные дистанции. Занятия этим видом спорта являются важным средством физического воспитания детей. В большинстве районов и городов нашей страны, где зима продолжительная и снежная, занятия лыжами один из самых доступных и массовых видов физической культуры. Физическая нагрузка при занятиях на лыжах очень легко дозируется, как по объёму, так и по интенсивности. Это позволяет рекомендовать лыжи как средство физического воспитания для людей любого возраста, пола, состояния здоровья и уровня физической подготовленности.

Тема моего занятия «Ознакомление с приемами решения логических задач по дополнительной общеобразовательной программе "Эврика" "Путешествие с кубиком». Основной целью занятия является создание положительной мотивации к выполнению заданий на логику и смекалку.

Понимание текста музыкальных сочинений представляет собой сложный комплекс многообразных обозначений, отражающих самые различные стороны музыкального интонирования. Есть бесчисленное множество видов акцентирования, подчеркивание того или иного звука. А вот обозначения в нотах всегда одинаковы. Возможно главное - понять, чем вызвано данное обозначение, во имя чего его использовать. В данном реферате обратим внимание на некоторые моменты, связанные с пониманием авторского текста в отношении артикуляционных, динамических и темповых обозначений.