Игра занимает центральное место в жизни ребенка, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. В игре закладываются основы личности ребенка, развиваются психические процессы, формируется ориентация в отношениях между людьми, первоначальные навыки кооперации. Играя вместе, дети строят свои взаимоотношения, учатся общению, проявляют активность и инициативу и другое. Детство без игры и вне игры не представляется возможным.
Актуальность: на сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Экологическое образование детей – это огромный потенциал их всестороннего развития. Крупицы экологических знаний, полученные в детстве, помогут ребенку ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать её. Но главное, положат начало осознанному отношению к природе, определению своего места в ней в будущем. Экологические сказки – самый доступный способ передачи знаний о явлениях природы и окружающем мире, они развивают отзывчивость и умение замечать прекрасное в обыденной жизни. Форма сказки, как никакая другая, близка и понятна детям.
Презентация в форме игры "Своя игра". Состоит из 4 блоков с пятью вопросами по произведениям русских и зарубежных писателей.
Данная презентация поможет учителям при знакомстве с русским алфавитом, закрепит написание букв.
Нетрадиционные формы урока позволяют задавать проблемные вопросы и создавать проблемные ситуации, решать задачи дифференцированного обучения, активизируют учебную деятельность, повышают познавательный интерес, способствуют развитию критического мышления и обеспечивают занимательность урока.
ПДО раскрывает работу по профессиональной ориентации курсантов ЮВПШ.
Деятельность по ознакомлению дошкольников с миром профессий взрослых является важным условием социализации личности и её гражданского становления
Просветительский проект для родителей. Основные типы конфликтов с подростками.
Занятие по окружающему миру на тему "Чистая весна".
Виртуальная книжная выставка. Как рассказать ребенку о войне? На примере зарисовок из фронтовой жизни, написанных специально для детей. В выставке представлены произведения классиков, которым пришлось столкнуться с жестокой реальностью военного времени. С. Михалков, Л. Кассиль, В. Железников, С. Алексеев, К. Симонов и другие авторы были свидетелями трагических событий Великой Отечественной войны – каждого из них она коснулась по-своему.