Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Компетентностный подход в образовании сегодня — это ответ на вопросы, как решать практические задачи в условиях реального мира, как стать успешным, как строить собственную линию жизни. По словам Д. А. Медведева, именно система дополнительного образования детей, в силу своей уникальности, способна не только раскрыть личностный потенциал любого ребенка, но и подготовить его к условиям жизни в высококонкурентной среде, развить умения бороться за себя и реализовывать свои идеи.

Занятие направлено на расширение представлений детей о Великой Отечественной войне; знакомство с героями ВОВ, как храбро они сражались и защищали нашу страну от врагов.; закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках В.О.В, вспомнить семейные традиции,развивать стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края; способность сопереживать другим людям; активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм, блокада, окопы, траншеи; генералы, маршалы, военачальники. Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувство уважения к людям; доброжелательность; дружелюбие и желание совершать добрые поступки; воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ., желание заботиться о них.

В данной работе рассматривается понятие цифровой грамотности. Обосновывается необходимость развития цифровой грамотности специалистов педагогического профиля. Описываются основные компоненты цифровой грамотности. Анализируются главные современные ресурсы, предназначенные для повышения цифровой грамотности, и их основные возможности, способствующие усовершенствованию педагогического процесса.

В статье представлены практические советы и рекомендации для родителей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, направленные на успешную адаптацию к школе, организацию учебного пространства и выбор необходимых учебных пособий.

Урок окружающего мира в 1 классе. Тема данного урока находится в разделе "Почему и зачем7". Урок соответсвует ФГОС.

В конспекте представлены материалы для проведения уроков математики, русского языка и литературного чтения в форме захватывающего путешествия в мир космоса!

Характеристика эмоций и их влияние на поведение человека Эмоции играют ключевую роль в жизни человека, формируя его поведение и взаимодействие с окружающими. Положительные эмоции, такие как радость и удовлетворение, способствуют открытости и энергичности, в то время как негативные эмоции, такие как злость и грусть, могут вызывать замкнутость и агрессию. В презентации рассматривается, как эмоции определяют вербальные и невербальные способы общения, влияют на межличностные отношения и отражают внутренние потребности и ценности человека. Эмоции становятся связующим звеном в социальном взаимодействии, подчеркивая их значимость как для индивидуального, так и для коллективного поведения.

Статья рассматривает методы патриотического воспитания дошкольников 5–6 лет через ознакомление с памятниками родного посёлка Агинский Забайкальского края. Акцент сделан на посещениях музеев природы и краеведения, Мемориала Славы, Аллеи Героев и танка «Колхозник», которые способствуют развитию у детей любви к малой родине и гордости за её прошлое. Предлагаются практические советы педагогам по проведению тематических экскурсий и занятий, направленных на формирование гражданских качеств и уважения к отечественной истории. Эффективность использования местного культурно-исторического материала подчёркивает важность целенаправленной работы по нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Учебно-методическое пособие представляет собой сборник комплект лекций и практических занятий по междисциплинарному курсу МДК 03.01 «Планирование и организация работы структурного подразделения». Пособие предназначено для обучающихся третьего курса специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» для работы на занятиях под руководством преподавателя

Статья посвящена роли семьи в образовательном пространстве, особенно в контексте обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются ключевые функции семьи: первичная социализация, эмоциональная поддержка, формирование мотивации к обучению и развитие социальных навыков. Подчеркивается важность создания благоприятной семейной атмосферы для успешной интеграции ребенка в общество и реализации его потенциала.