Специфика работы концертмейстера в скрипичном классе ДМШ.
Авторская методическая разработка. Блокада Ленинграда-это трагическая и героическая страница Великой отечественной войны . 900 дней и ночей шла грозная битва за Ленинград.Ее вели солдаты, партизаны, жители города на Неве.Ни один город, ни одна крепость за всю историю существования человечества не выносила столь жестокого испытания.
Игры экологического содержания, их роль для воспитания экологической культуры младших дошкольников.
Программа по вокалу,направленная сделать процесс обучения детей пению увлекательным и радостным, развивать певческие способности детей в условиях дополнительного образования детей в ДОУ, используя здоровьесберегающие и игровые технологии.
Индивидуальное логопедическое занятие.
Работа с ребенком проводится по сюжетной картине "Верный друг": как мальчик Юра пошел на рыбалку и очутился в воде, но верный пес спас мальчика. Сначала рассказ составляется по наводящим вопросам.
Занятие направлено на обогащение словарного запаса, развитие зрительного внимания, мыслительной деятельности обучающегося с ТНР. На занятии проводится работа по дифференциации звуков Р-Л в слогах, словах, предложениях. Закрепляется артикуляционный образ звуков, характеристика звуков, связь звука с буквой.
Задачи музыкального воспитания в школе подчинены общей цели всестороннего развития личности ребенка. Одним из средств формирования личности ребёнка, является музыкальное воспитание и первое звено в этой системе занимает - Слушание музыки. Слушание музыки развивает интерес, любовь к ней, расширяет музыкальный кругозор, повышает музыкальную восприимчивость детей, воспитывает зачатки музыкального вкуса. В.Г.Белинский писал: «влияние музыки на детей благодатно…она наполнит гармонией их юные души».
Формирование функциональной грамотности у учащихся основной школы.
Технологическая карта разработана на основе кейс-метода по теме урока: "Коммуникативные качества предпринимателя" в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.