Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Профессиональный стандарт педагога задаёт высокие требования к профессиональной компетентности педагога. Это требует повышения квалификации педагога, но не в традиционном понимании приращения у него профессиональных знаний, умений и навыков, а расширение профессионального пространства педагога как показателя его профессиональной компетентности. Профессиональное развитие в контексте нового профессионального пространства педагога проявляется в способности педагога к рефлексии своего профессионального уровня, стремлении совершенствовать профессиональные компетенции, выстраивать процесс педагогического самообразования, а также обнаруживать, ставить и решать новые педагогические задачи разного уровня - стратегического, тактического, оперативного.

В статье приводится пример применения метода развития творческого воображения (РТВ), называющегося "Метод снежного кома", в работе с детьми 1 - х классов.

Презентация «Культура речи в экологическом аспекте» предназначена для обучающихся 11 класса на уроках русского языка.

Методические рекомендации по организации и выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины Иностранный язык и требованиям к результатам обучения Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по профессии 43.01.09 . «Повар, кондитер».

Мастер профессионального обучения в своей работе часто использует методику, которая оказывается не совсем эффективной, не работающей на нужный результат.

Следовательно, чтобы выбрать надлежащий для конкретного случая приём, мастер должен, уверено ориентироваться во всём богатстве средств дидактики, которым сегодня располагают профессионалы.

Современное общество требует от человека сосредоточенности и деловитости, способности организовывать свою деятельность с учетом временных рамок. Проблема времени не только – личная проблема отдельного человека, но и научная проблема, которая стала предметом изучения психологии, педагогики. Основные свойства времени, такие как текучесть, необратимость, отсутствие наглядных форм, не повторяемость, длительность. Именно эти характеристики времени, являются определяющими для воспитания и развития ребёнка.

Труд - это могучий воспитатель, в педагогической системе воспитания А.С. Макаренко. Основой является именно труд. Но что такое труд- это совсем не то, чем заняты руки ребенка, подростка. Труд это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться. Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно.

Каждый человек в своей жизни делает два самых главных выбора, от которых зависит, как в дальнейшем складывается жизнь. Это выбор профессии и выбор спутника жизни.

Мероприятие для учащихся начальных классов.

«Само воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовить к труду в жизни. Воспитание должно развивать в человеке привычку и любовь к труду, оно должно ему дать возможность отыскать для себя труд в жизни». К.Д. Ушинский.