Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Развитие коммуникативной компетенции учащихся - актуальная задача образовательного процесса начальной школы. Особое место в данном направлении занимает работа по развитию связной речи младших школьников. В статье представлены примеры упражнений на формирование связной речи учащихся.

Данный проект «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья» предназначен для учителей начальной школы. Он является связующим звеном между учеником, родителями и учителем. Может быть использован как на уроках литературного чтения, русского языка, так и во внеклассной работе. Главной его целью является: создание информационно-педагогической поддержки мотивации чтения школьников в семье и возрождение уже постепенно теряющих свою актуальность традиций семейного чтения, развитие читательской грамотности, как одной из составляющих функциональной грамотности. В век ИКТ чтение незаслуженно отодвигается, к сожалению, на задний план. Поэтому мой проект предназначен для «реанимации» семейного чтения, как источника богатой духовной жизни.

В статье рассматривается использование инновационных технологий на уроках биологии, которые дают возможность улучшить качество усвоения и воспроизведения материала. Учитель при этом может не только научить учеников, но и заинтересовать их, стимулировать познавательную деятельность и стремление самостоятельно изучать естественные науки.

ВОДА - это один из главных источников жизни на Земле. Воды на планете много — сушу занимает одну треть её поверхности. Основная масса воды сосредоточена в морях и океанах, в них она горько-соленая. Пресная вода – в значительно меньших количествах имеется на суши в озерах, прудах, реках ручьях, родниках, болотах, лужах.

В данной работе исследуется влияние музыки на эмоциональное состояние человека, рассматривая её как универсальный язык, способный передавать и вызывать разнообразные эмоции. Введение подчеркивает актуальность темы в свете растущего интереса к психоэмоциональному воздействию музыки. Основные разделы работы охватывают несколько ключевых аспектов: 1. Музыка как средство выражения эмоций — анализируется, как различные музыкальные жанры вызывают специфические эмоциональные реакции, например, классическая музыка способствует расслаблению, а ритмичная поп-музыка — повышению энергии. 2. Музыка и стресс — рассматривается роль музыки в снижении уровня стресса и её применение в клинических условиях для терапии психических расстройств. 3. Музыка и когнитивные функции — обсуждается, как музыка может улучшать продуктивность и развивать когнитивные навыки, такие как память и внимание. 4. Музыка в повседневной жизни — описывается использование музыки для создания эмоционального фона в различных ситуациях, от утренней зарядки до романтического ужина. В заключении подчеркивается, что осознание влияния музыки на эмоции может помочь людям более эффективно использовать её в повседневной жизни. В работе также представлены рекомендации по осознанному выбору музыки для улучшения эмоционального состояния и снятия стресса. Исследования в этой области продолжаются, открывая новые возможности для применения музыки в психологии и медицине.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.

Якутская национальная одежда для детей дошкольного возраста. Шьём сами для детей.

Нейрогимнастика представляет собой комплекс упражнений, которые могут выполняться детьми всех возрастных групп.

Статья посвящена проблеме развития творческого потенциала школьников. Особую роль в этом процессе играет фольклор – богатейший источник народной мудрости, нравственных ценностей и художественного опыта. Рассмотрены методические приёмы эффективного использования фольклора для формирования личности ребёнка, его духовного и культурного обогащения и стимулирования творческой активности. Статья полезна для учителей музыки, педагогов дополнительного образования, студентов.

Работа над сочинением по русскому языку в 11 классе – это важный этап подготовки к экзаменам и развитием навыков анализа и аргументации. На этом уровне ученики уже обладают определёнными знаниями и навыками, которые помогут им в написании сочинения.