Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В статье рассмотрены некоторые проблемы правового регулирования земель, которые относятся к категории земель сельскохозяйственного назначения в Российской Федерации. Актуальность темы продиктована новыми вызовами современности, которые находят отражение в существенных изменениях действующего земельного законодательства. Обсуждаются такие проблемы, как: нецелевое использование земель сельскохозяйственного назначения, вовлечение в оборот невостребованных земельных долей. Автор отмечает, что несмотря на интенсивное развитие земельного законодательства, все же остаются нерешенные вопросы, требующие правового урегулирования.

Раздел: вязание крючком.Тема : "Основные виды петель."

Вязание – вид рукоделия доступен для школьников и с лёгкой формой умственной отсталостью. Очень полезный, для развития мелкой моторики рук, формирования положительных качеств личности, необходимых для в обучения в школе. Вязание крючком способствует не только привитию, совершенствованию определенных трудовых навыков и умений, но и развитию творческих способностей детей, формированию общей культуры личности, эстетического вкуса Цель: Привить любовь к рукоделию и овладеть техникой вязания крючком.

Статья посвящена значению методического сопровождения педагогического процесса в современном детском образовательном учреждении. Раскрывается сущность, структура и содержание работы методиста в ДОУ, анализируются новые формы и методы профессиональной подготовки педагогов-воспитателей.

В статье кратко представлено содержание программы и ход ее реализации с семьями, воспитывающих подростков с девиантным поведением. Реализуя программу, были выявлены условия способствующие повышению уровня педагогической компетентности родителей.

В статье представлены результаты исследования, которые отражают особенности воспитания семей, воспитывающих подростков с девиантным поведением. В процессе составления социально-педагогической характеристики были выявлены проблемы семей: отсутствие педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания девиантных подростков; отсутствие доверительных отношений между членами семьи; присутствие эмоционально напряженной атмосферы в семье и т.д.

Материал предназначен для обучающихся 10 класса при подготовке к ЕГЭ по литературе.

В статье представлена цель, задачи и основные этапы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих подростков с девиантным поведением.

Основными субъектами, осуществляющие сопровождение семьи являются классные руководители, социальные педагоги и педагоги-психологи. Но в тоже время существует проблема не позволяющая реализовать идеи сопровождения, состоящие в том, что не все родители хотят понимать значимость этой работы.

Ручной труд в детском саду играет важную роль в развитии детей, особенно в старшем возрасте (5-7 лет). Это не только увлекательные занятия, но и важный элемент всестороннего развития ребенка. Он помогает детям развивать разнообразные навыки, формирует творческое мышление и способствует социальной адаптации.

Цель просвещения родителей – создание информационного социально психологического пространства, позволяющего формировать и корректировать родительскую позицию, развивать компетенции в сфере воспитания детей, получать знания в области возрастной психологии и педагогики, повышать культурный и образовательный уровень в сфере участия в организации образования.

Конспект игры–викторины с детьми и родителями: старшей группы №7 «Лесовичок» Тема:«Вместе дружная семья детский сад родители и я».