Индивидуальный план работы педагога-наставника с молодым специалистом

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Кизнерский детский сад № 4»

(МБДОУ «Кизнерский детский сад № 4»)

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

работы педагога - наставника с молодым специалистом

на 2023-2024 год

молодой педагог: Пудова А.А.

должность: воспитатель

педагог-наставник: Косолапова И.В.

должность: старший воспитатель

Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого педагога

Задачи

Помочь молодому педагогу в личностной и социально-педагогической адаптации;

Создать условия для профессионального становления и самореализации молодого педагога через публикации, конкурсную и исследовательскую деятельность, участие в работе методических объединений;

Оказать методическую помощь молодому педагогу во внедрении современных идей в образовательный процесс;

Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;

Сформировать у молодого педагога потребность в непрерывном самообразовании.

Тема для самообразования: Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дорогах через ознакомление с правилами дорожного движения.

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.Посвящение в воспитатели

2.Помощь в оформлении документации (Рабочая программа средней группы, КТП, диагностика)

3. Помощь в оформлении группы

4.Помощь в проведении праздника «День рождения группы» и родительского собрания.

5. Привлечь к участию в конкурсах

6. Страница ДОУ в социальной сети ВКонтакте – работа с родителями

1.Консультационно-практическая деятельность:

Составление Рабочей программы

средней группы «Солнышко»

Организация и оформление мониторинга

Составление плана-самообразования

Составление плана родительского собрания

Консультация

«Праздник «День рождения группы» - особенности проведения»

Публикации о проведенных мероприятиях.

Сентябрь

1. Изучение методической литературы по реализации Рабочей программы (методический комплект)

2. Изучение требований к ППС группы

1.Консультационно-практическая деятельность:

Методическая литература в соответствии с ФОП

Программа Комаровой

А.М.

«Мы в Удмуртии живем»

Октябрь

1. Изучение методики проведения НОД и организации совместной деятельности педагога с воспитанниками

2. Изучение нетрадиционных форм взаимодействия с родителями

3. Участие в мероприятиях коллектива

1. Посещение НОД и режимных моментов у наставника с последующим обсуждением.

2. Консультации: «Оформление и оснащение игровых центров группы»

3. Консультация «Организация работы с родителями (совместные мероприятия, просвещение через консультации, оформление стендов, размещение постов о проведенных мероприятиях на официальном сайте ДОУ и др.)»

Ноябрь

1. Подготовка, организация и проведение новогоднего праздника (оформление)

2. Участие в мероприятиях коллектива

1. Консультации

«Организация НОД»

«Проектная деятельность с детьми»

2. Показ НОД молодым педагогом, обсуждение.

Декабрь

1. Анализ педагогических ситуаций и методов организации индивидуальной работы с детьми.

2. Изучение методики проведения НОД

3. Знакомство со здоровьесберегающими технологиями.

1. Беседа «Решение педагогических ситуаций».

2.Составление плана индивидуальной работы с детьми.

3. Взаимопосещение непосредственно

образовательной деятельности в ДОУ

4. Изучение методической литературы по патриотическому воспитанию, обсуждение

(Учебно-методические пособия серии «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

Январь

2. Определение причин возникновения конфликтов в работе педагогов и их урегулирование

3. Участие в мероприятиях коллектива

1. Обсуждение и консультирование молодого педагога по теме конфликтов в работе.

2. Психологический тренинг на сплочение коллектива «Киви-тренинг»

3. Творческий мастер-класс «Оформление альбома «Моя малая родина»

Февраль

1. Организация экскурсий с детьми

2. Просмотр конспекта и проведение праздничного мероприятия молодым специалистом

1. Консультация «Экскурсия в детском саду»

2. Посещение НОД молодого педагога, обсуждение

Март

1. Использование современных педагогических технологий в образовательной деятельности.

1. Консультация «Инновационные педагогические технологии», обмен опытом, помощь наставника.

2. Совместное выявление затруднений педагога и определение путей их устранения.

Апрель

1. Подготовка к работе с детьми в летний период.

2. Проектная деятельность с детьми

3. Подведение итогов работы

1. Задание: разработать краткосрочный проект «Наша грядка» (реализация в летний оздоровительный период)

2. Консультация и ответы на интересующие вопросы.

3. Самоанализ молодого педагога.

Май