Отчет о мастер-классе «Открытка ветерану», совместно с родителями.
I старшая группа
Воспитатель: Дербенева М.А.
ЦЕЛЬ: Вовлечение семьи в единое образовательное пространство и создание условий для благоприятного климата взаимодействия родителей, воспитателей и детей
Задачи:
1.Учить устанавливать доверительные отношения между родителями и детьми.
2.Продолжать устанавливать партнёрские взаимоотношения между родителями и воспитателями. Продолжать учить детей и родителей составлять совместную композицию.
3.Развивать способность коллективного сотрудничества.
4.Развивать умение совершать последовательные действия по изготовлению открытки.
5.Воспитывать у детей уважительное отношение и гордость к истории Отечества.
6. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению – ветеранам войны.
С 19.04-25.04.2023г Романова Любовь Евгеньевна, родительница I старшей группы, организовывала для детей мастер-классы по изготовлению «Открытка ветерану». В рамках этих встреч Любовь Евгеньевна на мастер-классе показывала всем ребятам различные способы изготовления открыток, посвященных Дню Победы. Ребята сами выбирали тот цех, в котором они будут создавать свою открытку. Любовь Евгеньевна заранее подготавливала материалы и продумывала свои технологии по созданию открытки. В основе технологии каждого цеха лежал один основной элемент, а все остальное — это было творчество ребят. Ребята проявили свое творчество, у каждого получилась своя индивидуальная открытка, которую они решили подарить своим бабушкам и дедушкам. Дети остались очень довольны от мастер-класса сами стали приглашать Любовь Евгеньевну на занятия. Другие родители не остались в стороне. Примеру Любовь Евгеньевны последовали и другие родители, которые совместно со своими детьми в домашних условиях стали изготавливать «треугольник» с поздравлениями Ветеранам. Благодаря совместной работе воспитателей с детьми и родителями, улучшается взаимосвязь педагога с семьей, повышается взаимопонимание, создается благоприятный климат в коллективе. Повышается активность и ответственность семей воспитанников их личностная заинтересованность взаимодействия с ДОУ.
