Конспект физкультурного занятия в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.
Тема: «Коренные народы севера».
(ОРУ с палкой-«копьем»)
Подготовила воспитатель: Горбатюк Ирина Сергеевна.
г. Апатиты
2024г
Цель: - Совершенствовать двигательные навыки, сохранять и укреплять здоровье детей при помощи физкультурного занятия.
Задачи:
Обучающие:
1.Продолжать учить метать на дальность правой рукой.
2.Продолжать учить ходить по гимнастической скамейке с перешагиванием через предметы.
Развивающие:
1.Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом.
2.Совершенствовать навык подлезания под дугу с палкой – «копьем»
3.Развивать равновесие, ловкость.
Воспитательные:
1.Воспитывать осознанное отношение к здоровому образу жизни.
2.Воспитывать чувства уважения к представителям разных национальностей, культур и традиций.
1.Вводная часть
-ходьба в колонне по одному – “Сначала мы пойдем пешком”;
-ходьба на носках, руки вверх, изображение оленьих рогов – “Идет стадо северных оленей”;
-ходьба на пятках – «У оленей мощные копыта»
-ходьба с высоким подниманием колен – «Олени идут по сугробам».
-медленный бег – «Поехали на северных оленях»
-бег боковой галоп (правое плечо вперед, левое плечо вперед)
“Подул сильный ветер” Упражнение на дыхание.
Ходьба, взять палки –«копья». Перестроение в колонны по три.
Общеразвивающие упражнения с палкой – «копьем»
1. «Оленеводы смотрят по сторонам»
И.п.- о. с., «копье» за головой на плечах, хват сверху
1.- поворот головы вправо, 2- и. п.
3 - поворот головы влево, 4 – и. п. (7-8 раз)
2. «Охотники показывают, где находится солнце.
И.п. – о.с.
1. - руки вперед;
2. - руки вверх;
3. - руки вперед;
4. - и.п. (7 - 8раз.)
3. «Саамы высматривают добычу»
И. п.— ноги слегка расставлены, ступни параллельны, копье - вверх.
1. - наклон туловища вправо;
2. - И.п.;
3.- наклон туловища влево;
4. - И. п. (7-8 раз)
4. «Саамы собирают ягоды»
И.п. – о. с., «копье» вперёд.
1. - наклон туловища вперёд, «копье» на пол;
2. - И.п.;
3.- наклон туловища вперёд, «копье» поднять;
4. - И.п. (6-8 раз)
5. «Саамы идут по льду»
И.п. – о.с. с опорой руками на «копье»
1. - мах левой ногой назад;
2. - И.п.;
3. - мах правой ногой назад;
4. - И.п. (8 раз)
6. «Охотники складывают копья на сани»
И.п. – о.с. «копье» внизу.
1. - присесть, поднять «копье» вверх;
2. - И.п. (6-8 раз)
7. «Саамы радуются добыче»
Прыжки через копье боком на двух ногах.
Чередовать с ходьбой на месте. (2-3 раза)
8. Упражнение на восстановление дыхания.
И.п. - ноги слегка расставлены, руки опущены.
1 - вдох, плавно поднять руки вверх.
2- выдыхая, опустить руки и произнести «ф».
Основные виды движения.
1.Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через мешочки (кочки) «копье» за спиной под локтями.
2.Подллезание под дугу «Прячемся от медведя»
3.Метание «копья» в дичь. (правой рукой от плеча)
Способ выполнения – поточный.
1.Подвижная игра «Меткие охотники»
Зона метания разделена на три сектора, рядом с которым находится изображение одного из животных: белки, росомахи или зайца. Ведущий отмечает, в какую зону попало «копье» для метания и дает картинку с изображением этого животного команде.
2.Спокойная игра «Угадай, у кого «копье»
Дети встают вкруг. В центре - водящий. Дети за спиной передают копье друг другу, пока звучит музыка. Когда музыка остановилась. Водящий дожжен угадать. У кого «копье» (2-3 раза)
Рефлексия.
1.Воспитатель хвалит детей за правильное выполнение упражнений. Спрашивает, что они запомнили, что понравилось. Как назывались игры, в которые они играли!?
