Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Тополёк»
Конспект образовательной деятельности
по образовательной области «Речевое развитие»
в средней группе
«Письмо от лесных жителей»
составила педагог МКДОУ «Детский сад «Тополёк»
Овсянникова Ольга Валерьевна.
-2021-
Образовательные задачи:
-Закреплять грамматический строй речи: обучать пониманию пространственных отношений двух предметов, выраженных предметов: над, под, около, за.
-Уточнять характерные признаки весны.
Развивающие задачи:
-развивать связную речь, внимание, память.
Воспитательные задачи:
-Воспитывать любовь к окружающей природе.
Оборудование: конверт от зверей, бабочка, поля с цветами, мнемотаблица.
Материалы:
Предварительная работа: дидактические игры, рассматривание картинок о весне.
Словарная работа: активизация словаря.
Ход НОД.
Ребята, сегодня к нам пришли гости давайте с ними поздороваемся.
Орг. Момент.
Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг
Слева – друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Сюрпризный момент: Сегодня нам в группу пришло письмо от лесных жителей леса. Они прислали вам задания. Если вы со всеми заданиями справитесь, то они приготовили для вас сюрприз.
А перовое задание вам прислала лисичка.
(с конверта достать лисичку картинку)
Проходите на стульчики.
Воспитатель: Ребята, лисичка нам прислала вот такую схему. Давайте рассмотрим, что на ней нарисовано.
(дети перечисляют)
О каком времени года нам рассказывает эта схема?
Дети: о весне.
Ребята, кто желает сам рассказать о весне?
(Спросить троих детей)
Физкультминутка «Солнечные цветочки»
А сейчас ребята мы с вами превратимся в весенние цветочки.
Мы сидим в земле, как семечки (Дети присели)
Поднимаемся к солнышку, вверх, как ростки (Дети встают и поднимаются на носочки вверх).
Распускаемся, как цветочки (дети разводят руки в стороны)
Молодцы, ребята, какие замечательные солнечные цветочки расцвели в нашей группе. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь.
Следующее задание от зайчика.
Чтобы его выполнить нам надо пройти на полянку. Посмотрите, какая красивая полянка. Ой, ребята, а на полянку бабочка прилетела!
Посмотрите, где находится бабочка?
А где сейчас летает бабочка?
А где теперь бабочка?
Бабочка полетала, полетала, устала и села.
Куда села бабочка?
Воспитатель: Ребята, весной всё оживает и просыпается.
А какие насекомые просыпаются?
Дети: жуки, комары.
Какой звук издаёт жук? (ж-ж-ж)
Какой звук издаёт комар? (з-з-з)
Молодцы, ребята и с этим заданием справились.
А следующее задание нам прислала белочка.
Выходите все на середину и вставайте в круг.
(Игра проводится с мячом)
Игра называется «Скажи ласково»
Ветер – (ветерок), солнце – (солнышко), ручей – (ручеёк), цветок – (цветочек), снег – (снежок), лист – (листочек), проталина – (проталинка), жук – (жучок) , сосулька – (сосулечка).
Ребята вы такие молодцы, все задания правильно выполнили.
Итог: Ребята, вам понравилось занятие?
Оля, а какое задание тебе больше всего понравилось?
Спросить 3 детей.
Ребята, помните в начале нашего, занятия лесные жители приготовили для вас, сюрприз.
Давайте посмотрим.
