Рукотворный мир – результат труда человека. Элементарные представления об основном принципе создания мира вещей: прочность конструкции, удобство использования, эстетическая выразительность. Средства художественной выразительности (композиция, цвет, тон). Изготовление изделий с учётом данного принципа. Общее представление о технологическом процессе: анализ устройства и назначения изделия, выстраивание последовательности практических действий и технологических операций, подбор материалов и инструментов, экономная разметка, обработка с целью получения деталей, сборка, отделка изделия, проверка изделия в действии, внесение необходимых дополнений и изменений. Изготовление изделий из различных материалов с соблюдением этапов технологического процесса. На данном уроке раскрываются такие понятия, как традиции и современность, новая жизнь древних профессий, совершенствование их технологических процессов. На уроке используются технологии ручной обработки материалов. Учащихся знакомят с многообразием материалов, их свойств и их практическое применение в жизни. Идет исследование и сравнение элементарных физических, механических и технологических свойств различных материалов. Учащиеся на протяжении урока демонстрируют знание и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов в процессе изготовления изделия: разметка деталей с помощью линейки, формообразование деталей (сгибание, складывание тонкого картона и плотных видов бумаги, сборка изделия). Подвижное соединение деталей изделия. Использование соответствующих способов обработки материалов в зависимости от вида и назначения изделия. Виды условных графических изображений: рисунок, простейший чертёж, эскиз, схема. Чертёжные инструменты – линейка, их функциональное назначение, конструкция. Приёмы безопасной работы колющими инструментами (ножницы). На уроке повторяются виды тканей и ниток растительного происхождения (полученные на основе натурального сырья). Дается понятие основные и дополнительные детали. Общее представление о правилах создания гармоничной композиции. Симметрия, способы разметки и конструирования симметричных форм. Применяется демонстрация учителем готовых материалов на информационных носителях. Изучение предмета труда (технологии) во 2 классе способствует освоению ряда универсальных учебных действий: познавательных универсальных учебных действий, коммуникативных универсальных учебных действий, регулятивных универсальных учебных действий, совместной деятельности.