Автор статьи предлагает инновационное средство формирования профессиональных компетенций у детей дошкольного возраста — ЛЭПбуки (Learning Experience Passbooks). Статья раскрывает сущность, структуру и методические рекомендации по использованию ЛЭПбуков в рамках образовательного процесса детских садов. Основные положения статьи: - Определение понятия «ЛЭПбук»: яркие альбомы-пособия, содержащие игровые и информационные материалы, направленные на знакомство детей с различными видами профессиональной деятельности. - Важность ранней профориентации, обоснованная стремительными изменениями современного общества и необходимостью подготовки подрастающего поколения к выбору будущей профессии. - Подробная структура ЛЭПбука, включающая иллюстративные материалы, игры-головоломки, карточки-задачи и творческое пространство для самовыражения ребёнка. - Методика внедрения ЛЭПбуков в учебно-воспитательную деятельность дошкольных учреждений, включая организацию совместных проектов с участием родителей, проведение увлекательных мероприятий и создание портфолио достижений воспитанников. Автор подчёркивает, что использование ЛЭПбуков способствует развитию познавательного интереса, творческих способностей и базовых трудовых ценностей у детей младшей возрастной группы, закладывая фундамент успешной социализации и адаптации к современным условиям труда.