Тема: «Мир звуков».
Цели: сформировать представление детей о разных видов звуков окружающего мира.
Задачи:
1.Обучающие:
закреплять знания детей о разнообразии окружающих звуков;
нау
чить сравнивать звучание различных
звуков;
учить
детей различать звуки транспорта, звуки издаваемые животными, звуки быта, музыкальные звуки.
2.Развивающие:
развивать слух
овые представления, связанные с различением и воспроизведением;
развивать творческую активность детей;
развивать звуковую фантаз
ию, воображение.
3.Воспитательные:
воспитывать интерес к новым знаниям;
воспитывать чувство ответствен
ности в коллективном соревновании
.
воспитывать любовь к музыке
, животным и к родному дому
Педагог: Ребята, сегодня мы отправимся с вами в мир волшебных звуков. Давайте послушаем, как звучит тишина, хоть кажется нам, что она не слышна.
(Дети слушают тишину)
Педагог: Что вы слышите? (Дети говорят, что они услышали)
Педагог: Вам было бы интересно жить в мире, где нет ни одного звука? (НЕЕТ)
Послушайте внимательно стихотворение..
Стихотворение «Звуки» А. Усачев
Жизнь была бы страшно скучной,
Если б жизнь была беззвучной.
Как прекрасно слышать звук:
Шум дождя и сердца стук!
Мы кричим, смеемся, дышим,
Мы слова и мысли слышим,
Слышим даже тишину…
Как гуляет кот по крыше,
Как стучат за стенкой мыши,
Волки воют на луну.
Мир без звуков был бы грустный,
Серый, скучный и «невкусный»!
Педагог: Ребята, вы хотите узнать о звуках, которые нас окружают? И сегодня на мероприятии мы с вами будем слушать и угадывать звуки окружающие нас. Звуки бывают разные, какие то звуки будут вам хорошо знакомы а какие то вы услышите впервые и запомните их.
Педагог: Нас окружает много звуков: шум автомобилей, голоса людей и животных, звуки работающих приборов и механизмов, музыкальные звуки и т.д. И сейчас, ребята, вы будете внимательно слушать, и отгадывать..
………………………………….
Видео
«Угадай музыкальный инструмент».
Видео «Угадай животное по музыке».
Видео « Звуки транспорта».
Видео «Звуки предметов в доме».
Видео «
Видео «Угадай музыкальный инструмент»
(скрипка, рояль, литавры, контрабас, кларнет, альфа, гобой, флейта.
Видео «Угадай животных по звуку».
Подведение итогов
Педагог: Ребята, вы сегодня были очень внимательны, вы услышали очень много разных звуков, все старались и отгадывали правильно.
Наше мероприятие подошло к концу, мы еще не раз побываем с вами в этой чудесной стране звуков. Спасибо. До свидания!
