Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Солнышко» с. Топчиха Топчихинского района Алтайского края
(МБДОУ детский сад «Солнышко» с. Топчиха)
Интегрированное занятие
«Обнимашки»
Музыкальный руководитель Кран М.Н
с. Топчиха.
2025 год.
Конспект интегрированного занятия ко Дню объятий «Обнимашки» МБДОУ д/с «Солнышко» с.Топчиха.
Интеграция образовательных областей: "Социально-коммуникативное
развитие" (социализация, развитие общения, нравственное воспитание, "Познавательное развитие" (Ознакомление с социальным миром), "Физическое развитие"(формирование начальных представлений о здоровом образе жизни).
Виды детской деятельности: игровая (игры с правилами, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками, двигательная (овладение основными движениями).
Цель: познакомить с международным праздником "День объятий" (21января) через различные формы сближения, формировать у дошкольников доброжелательное отношение друг к другу.
Задачи: Образовательные:
1. Создать и организовать игровые ситуации сближения.
2. Способствовать формированию взаимопомощи.
3. Создать формирование образа я, уважительного отношения и чувства принадлежности к сообществу детей и взрослых в организациях.
Развивающие:
1. Развивать дружеские взаимоотношения между детьми.
2. Развивать умение уместного применения детьми различных форм сближения.
3. Развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками, эмоциональной отзывчивости, сопереживания.
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство доброты, внимание к близким.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: имеет представление о международном празднике "День объятий" (21 января), владеет различными формами сближения.
Содержание образовательной деятельности: расширять представления о международном празднике «День объятий»; создавать радостный эмоциональный настрой; развивать дружелюбное отношение друг к другу.
Дети входят в зал под музыку Солнышко лучистое, рассаживаются на стульчики.
Ведущий: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Сегодня необычный праздник «Международный день объятий». Предлагаю всем и поздороваться необычно. Когда я скажу: «Здравствуйте!» - все мальчишки крикнут «Салют!» и помашут мне рукой. Попробуем? «Здравствуйте!» (мальчики выполняют). А девочки поздороваются по-французски, вот так: «Бонжур!» и пошлют мне воздушный поцелуй (девочки здороваются).
День объятий – молодой праздник, в который принято обниматься. В жизни каждого человека присутствуют объятия, которые делают нас счастливыми. Предлагаю и вам обнять соседа справа и слева (дети под музыку обнимают друг друга).
(Под весёлую музыку в зале появляется Обнимашка, здоровается с детьми и обнимает каждого ребёнка).
Обнимашка: Здравствуйте ребята! Отгадайте, кто я? (Дети отвечают.) Правильно, я- Обнимашка. Ребята, а зачем люди обнимаются? (Чтобы выразить радость, любовь.)
А знаете ли вы, что не только люди, но и животные тоже умеют и любят обниматься! -------Очень интересно, как обнимаются слоны. Они обнимаются своим хоботом. Давайте мы сейчас обнимемся как слоны: одна рука зажимает нос, другая, продетая в образовавшуюся петлю – это «хобот». Теперь обнимите хоботом своего соседа, стоящего рядом. (Дети обнимаются.)
- А теперь представим, что вы жирафы, у которых очень длинная шея, и именно шеей они и обнимаются. Ну-ка, у кого так получится? (Дети обнимаются).
- А сможете ли вы обняться как змеи? Придется использовать свои ноги. (Дети обнимаются ногами).
- Молодцы, у вас замечательно получилось. Присаживайтесь на свои места. (Дети садятся на стульчики.)
Обнимашка: Я так торопилась на праздник, что потеряла половинки от своих картинок. Вы поможете мне их найти? (дети соглашаются). А вот вы все обнимаетесь, значит, вы дружные ребята? Что делают настоящие друзья? (вместе играют, помогают друг другу, не обижают). Вот и узнаем, насколько вы дружны.
Игра «Найди пару»
Разложены разрезные картинки по количеству детей, каждый берет себе половинку и ищет себе пару. На картинках солнце, сердце, мячик...
Обнимашка: Какие вы молодцы, ребята, дружно справились с этим заданием и помогли мне найти половинки картинок! Следующее задание называется «Обними игрушку».
Игра «Обними игрушку»
Мальчики будут обнимать игрушечного щенка, а девочки – котика.( МОЖНО КОЛОННАМИ) Мальчики встают справа друг за другом, а девочки – слева. Под весёлую музыку каждый, обняв игрушку, добегает до стульчика и возвращается обратно. Построились? Тогда начинаем (дети под музыку выполняют задание).
Обнимашка: Ребята, я так люблю танцевать. А вы любите? Тогда устроим дискотеку на газетах под зажигательную музыку. Выбирайте дружочка и занимайте место на газетке. Под музыку вы танцуете в паре, не сходя с газеты (дети танцуют).
Обнимашка: Замечательная получилась дискотека, вы красиво танцевали и придумали интересные движения! Присаживайтесь на стульчики.
Обнимашка: Ребятки, мне очень понравилось танцевать. Хочу с вами ещё поиграть, буду задавать вопросы, а вы на них отвечать «да-да-да» или «нет-нет-нет». Согласны?
Будем крепко мы дружить?(да-да-да)
Нашей дружбой дорожить?(да-да-да)
Мы научимся играть? (да-да-да)
Другу будем помогать? (да-да-да)
Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)
А улыбку подарить? (да-да-да)
Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)
Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)
Будем крепко мы дружить?(да-да-да)
Обнимашка: Молодцы, ребята! Вот и подошел к концу наш праздник обнимашек. Давайте все вместе станцуем «Мы маленькие звезды».
Флешмоб «мы маленькие звезды»
